reglamento interno de una institución educativa23 Sep reglamento interno de una institución educativa
Sería conveniente que el alumno no utilizará el servicio de comedor y/o desayuno hasta pasados unos días en los que el niño se haya familiarizado con el entorno escolar, siempre que sea posible y adaptándonos a las necesidades familiares. • El Equipo Directivo decidirá en qué grupo se matriculará al alumno. • Entrarán primero los alumn@s más pequeños y después los mayores. A. Entrevista individualizada por parte del Equipo Directivo:1º SECRETARÍA.- La familia pasa por Secretaría donde se revisa el dictamen de escolarización emitido por la Comisión de Escolarización.Se cumplimenta la ficha individualizada del alumno, consignando sus datos personales.Se informa y se hace entrega a la familia sobre los siguientes aspectos:o Circular de principio de curso: horario lectivo, día de atención de padreso Normativa de Comedor y Desayuno.o Instancia para solicitar el servicio de Comedor y/o Desayuno.o Fotocopia del listado de los libros de texto.o Instancia para que elijan entre religión o atención educativa.o Normas de Convivencia.o Autorización para la realización de fotos.o Ficha de recogida de datos (formato SICE).o Se informa de las posibles ayudas económicas: beca de libros de texto, beca de comedor y beca extraordinaria de comedor.o Existencia del AMPA en el colegio que organiza las actividades extraescolares. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo formando grupos. Este Reglamento Interno tiene la función de regular y normar el desarrollo de las actividades educativas de los alumnos, del En este parte se anotará a los alumn@s que cometan alguna falta de conducta y a los malos comensales. Hablarles lentamente, de forma clara y correcta.3. (SERVICIO DE APOYO A LA ESCOLARIZACIÓN), 1. N° 010-12012 h) R.M. - Evitar los castigos utilizando la retirada de refuerzos positivos e informar de las consecuencias naturales que devienen de los comportamientos indeseables. . Observar buen comportamiento dentro y fuera de colegio. del resto de los acnees, hasta que se pueda incorporar la anterior. 1. pero que por necesidades pedagógicas o recursos disponibles del entorno (Ayuntamiento, C.M., etc,..) Se realicen, se recogerán en la memoria anual y se verá la posibilidad de incluirlas en los cursos siguientes. PLAN DE CONVIVENCIA……………………………………………………………………….1710. • El nivel curricular del alumno, utilizando para ello las pruebas de evaluación inicial. N° 3 de la Ley 26549 y el numeral de acuerdo al art. If you continue to use this site we will assume that you are happy with it. El Ministerio de Educación del Perú - MINEDU, ha elaborado esta guía para la elaboración del reglamento interno (RI) de las II. b) Los alumn@s tienen la obligación de respetar y obedecer a todos los profesores del centro y personal no docente del mismo. El Reglamento Interno es un instrumento de gestión que regula la organización y funcionamiento de la Institución Educativa. Ser indiferente a las reuniones y/o actividades programadas por la I.E. El Consejo Escolar de los centros públicos estará compuesto por los siguientes miembros: a) El director del centro, que será su Presidente. Beata Imelda. La labor educativa en estos tiempos de cambios necesita del apoyo firme y decidido de los PADRES DE FAMILIA de la mano con el MAESTRO para obtener los frutos que todos deseamos para nuestros alumnos. Claustro………………………………………………………………………..5, 3.2. Por lo tanto, sus normas son válidas únicamente dentro de sus instalaciones: en las aulas, los pasillos, las áreas comunes y otras locaciones similares. c) Cambio de grupo a petición del tutor y del Jefe de Estudios durante un tiempo. Una educación para el aprendizaje holìstico. (Jefe de Estudios y Director, oído el tutor).d) Expulsión de determinadas clases por un plazo máximo de seis días lectivos. que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial. Está totalmente prohibida la presencia del padre de familia fuera de la hora señalada porque interrumpe la labor docente. b) Ley General de Educación Nº 20.370 del 12/09/2009. Posteriormente, el resto de intervención recae en el personal del comedor. 1: La Institución Educativa Isabel Flores de Oliva, con sede en calle Juan Dellepiane N°530, San Isidro, Lima – Perú, es un centro educativo catolico, fundado por la Institución Teresiana. l) Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el consejo escolar. Toda la documentación existente estará a disposición del profesorado para su consulta. REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA CAPÍTULO I DE LA ORGANIZACIÓN DE LA SECRETARÍA ARTÍCULO 1.-La Secretaría de Educación Pública, o Secretaría para efectos del presente Reglamento, es una dependencia del Poder Ejecutivo Federal que tiene a su cargo el ejercicio de las atribuciones que le Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica Archivo 28 de febrero de 2021 La norma, aprobada mediante el Decreto Supremo N° 005-2021-MINEDU, tiene como … Le entregará el horario y le informará de las normas básicas de funcionamiento.Se le asignará varios compañeros que le acompañarán durante los primeros días, explicándole las normas de comportamiento y convivencia del centro (entrada al aula, horario de recreo, asistencia al comedor escolar,…), horarios, instalaciones y dependencias del centro. Es por esto que hacemos de su conocimiento las … Planificación estratégica, introducción al concepto de, REGLAMENTO INTERNO Está prohibido discriminarlos, jalarlos, y/o gritarles. Los días de toque Ed. Un reglamento interno es el conjunto ordenado de normas técnicas que regulan la estructura, el funcionamiento y vinculaciones de los distintos estamentos del establecimiento educacional, y los derechos y deberes de sus integrantes con la finalidad expresa de mejorar la calidad con equidad y del proceso educativo que en él se desarrolla. Disponible en http://www.cepal.org/ilpes/noticias/páginas/3/3, 8453/manual_planificación_estrategica.pdf. Pedir con respeto explicaciones a sus profesores cobre temas no entendidos en clase. - Evitar relaciones de excesiva protección, así como de rechazo. Serán acompañantes preferentemente los tutores/as, los maestros/as del mismo nivel, ciclo o especialistas que incidan en el mismo. 6.- cuidar y preservar el activo fijo del colegio (mesas, sillas, periqueras, colchonetas, mesas de cambio, grabadoras, libros, etc.). a) Los padres/madres de los alumn@s de Primaria, (de 1º a 6º) dejarán a sus hij@s cerca de la puerta principal del colegio y los recogerán en ese mismo lugar, exceptuando el alumnado de 1º, procurando que no haya aglomeraciones y facilitando el acceso a todos.b) Los padres/madres de los alumn@s de Educación Infantil podrán acercarse al edificio donde están sus hij@s, dejando libres 4 ó 5 m hasta las escaleras.Una vez que los hayan dejado o recogido, se retirarán para dejar libre el acceso.c) No está permitida ni la entrada ni la salida del centro escolar por la puerta de la Casita de Niños ni del aparcamiento. 3. 1. No podrán comenzar a usarlo aquellos alumnos que deban alguna cantidad de cursos anteriores. Establecer pautas de actuación para entregar a los alumnos de Ed. Participar en las actividades del el Institución cuando sea invitado. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE………………………………….63.2.1. Para facilitar el contacto con el grupo proponemos una serie de actividades de reconocimiento de los compañeros:- Juegos de presentación del nuevo alumno: pasarse la pelota y decir su nombre, salir al círculo a presentarse, utilizando diferentes códigos expresivos: mímica, voz, sonidos, ritmo, movimiento…, hacer círculos de sillas y parejas, escribir el nombre….Actividades de presentación: ¡HOLA!, todos los compañeros le dan la bienvenida. 4. o Se informa de las posibles ayudas económicas: beca de libros de texto, beca de comedor y beca extraordinaria de comedor. 5. FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS……………………………..25, 12.1.- SERVICIO DE COMEDOR Y DESAYUNO……………………………………..26, 13.1.- PLAN DE ACOGIDA………………………………………………………………..28, 13.2.- EN CASO DE ENFERMEDAD O ACCIDENTE DE ALUMN@S................33, AL TÉRMINO DE LA JORNADA ESCOLAR……………………………………………35, 13.4.- PROCEDIMIENTO DE CONTROL DE ASISTENCIA, E INTERVENCIÓN EN CASOS DE ABSENTISMO……………………………………37. Nunca se descontará los días sueltos. 21 del referido decreto de urgencia. Dar un trato cortés, amable y respetuoso al promotor, directivos, docentes, administrativos y de servicio, que responda a su propia y a la institución a la cual pertenece. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director. c) Profesorado perteneciente al mismo curso del alumnado TGD. En primera instancia será responsabilidad del tutor/a.- La orientación será individual y en contacto con la familia.El Colegio tratará de organizar instrumentos para esta labor y demandará personal especializado. - Asistir y participar en las reuniones convocadas por el Colegio y en las entrevistas que le sean solicitadas por el profesorado de sus hijos/as. Gerente administrativo: Sra. Su fin es brindar un servicio educativo de calidad, a través del conocimiento y la adecuada aplicación de las normas contenidas en el presente Reglamento BASE LEGAL: Artículo 2º.-El presente Reglamento Interno tiene como base legal los siguientes dispositivos: - con un pre-aviso de siete días………cero euros, - con un pre-aviso de tres días………..50% del precio de la minuta. ¿Has notado que cuando tú estás presente tus empleados normalmente no te critican?, y ¿que nadie se, REGLAMENTO INTERNO Las presentes normas constituyen el Reglamento Interno para el personal y cada trabajador de esta empresa al recibir un ejemplar del mismo, queda, Descargar como (para miembros actualizados), ELABORACIÓN DE UN REGLAMENTO INTERNO DE UNA EMPRESA, Formato Para Reglamento Interno De Trabajo, ELABORACION DE UN REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO, Reglamento Interno De Trabajo En Honduras. - El horario no lectivo (exclusiva) será destinado a coordinación, atención a las familias y necesidades del Centro. 4.- mantener limpio y en orden su espacio de trabajo y el material personal de los niños, así como dejar limpia y ordenada su área al finalizar la jornada laboral. o Cuando la falta sea muy grave. ACTUACIÓN: Si después de las anteriores actuaciones, sigue persistiendo la falta, se convocará a los padres desde Dirección (a petición del tutor) a una reunión junto con el niño (se concretará en cada caso puesto que en el caso concreto de niños pequeños no procede) y el tutor. Margarita Quispe Altamirano. 7. Primaria se. 1.2. En este caso si el alumno TGD entrara ya en su aula de referencia sin apoyo, se valorará la posibilidad de que entre otro profesor a apoyar en el aula. - En el caso de que no se puedan cubrir las sustituciones con el horario de otros maestros, serán los/as miembros del equipo Directivo quienes se harán cargo de la sustitución. - Participar y canalizar sus inquietudes y necesidades a través de sus representantes. g) Ley N° 29719 Promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas y su Reglamento el D.S. ACTUACIÓN: Si después de las anteriores actuaciones, sigue persistiendo la falta, se convocará a los padres desde Dirección (a petición del tutor) a una reunión junto con el niño (se concretará en cada caso puesto que en el caso concreto de niños pequeños no procede) y el tutor. Planeamiento estratégico y su relación con la gestión de calidad de la, Institución Educativa Kumamoto IN°3092. Participar en forma activa y responsable en todas las actividades del colegio desarrollando vínculos de camaradería, solidaridad y colaboración con sus profesores, compañeros y demás personas que laboran en el colegio. c) Para ir al servicio, se deberá cumplir la norma de aula, prevaleciendo el ir en los cambios de clase, nunca a primera hora, ni a la subida del recreo, y siempre de uno en uno. - Colaborar con el profesorado en la educación de sus hijos/as y en las actividades programadas desde la escuela. DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL NO DOCENTE……………………………….15, 8. Los niños portarán para su refrigerio una lonchera del diseño que prefieran, dentro de la cual podrán traer jugos o cualquier líquido en envase plástico de preferencia, menos gaseosa, así como fruta pelada, galletas, kekes. (2017). - Hacerse responsable del material de uso común extraviado y/o deteriorado por sus hijos, teniendo el deber de reponerlo. Explicarles algunas actividades que se realizan en clase. - En caso, de no ser posible avisar a la monitora con tiempo suficiente, dicha sustitución recaerá en la P.T. 001 E.D.I.E.P “PARDO SCHOOL” – O1- 2021 Visto el REGLAMENTO INTERNO de la Institución Educativa “PARDO SCHOOL”, correspondiente al año escolar 2021. proceso de diversificación El Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “MARÍA DE LAS MERCEDES”, es un instrumento normativo basado en los dispositivos vigentes, que ... Somos una Institución Educativa Privada, conformada por religiosas y laicos comprometidos con la tarea evangelizadora de Jesucristo. g) Formular propuestas para la realización de actividades complementarias. Cada grupo elaborará sus propias normas de clase. Para ello se priorizará conjuntamente los siguientes criterios: • Que imparta algún área en el grupo-clase. c) Las instalaciones serán utilizadas de forma adecuada. c) No está permitida ni la entrada ni la salida del centro escolar por la puerta de la Casita de Niños ni del aparcamiento. El Reglamento Interno es un documento legal de la gestión y control que establece y norma la organización y funcionamiento de la Institución Educativa Privada, Brüning School, a partir de este artículo se denominará Colegio Brüning School, para facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos propuestos. • Potenciar la convivencia y dar la posibilidad a todos los alumnos de tener una visión más abierta y plural. ¿Cómo elaborar instrumentos de gestión institucional inclusivos? Desarrollado por, Quiero Saber más sobre la Admisión 2020-I, CIRCULAR-INFORMATIVA-N°-009-ACTIVIDADES-DE-DICIEMBRE-2022, Equipo femenino sub15 obtiene medalla de bronce en el Campeonato Panamericano. Para ello, se considera conveniente elaborar para cada alumno TGD un cuadrante con los apoyos requeridos en cada área( apoyo en aula TGD, apoyo en aula de referencia, sin apoyo en aula de referencia) y actividades que puede realizar de forma más autónoma. Explicarles algunas actividades que se realizan en clase. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN:13.1.- PLAN DE ACOGIDA………………………………………………………………..2813.2.- EN CASO DE ENFERMEDAD O ACCIDENTE DE ALUMN@S................3313.3.- EN CASO DE PERMANENCIA DE ALUMN@SAL TÉRMINO DE LA JORNADA ESCOLAR……………………………………………3513.4.- PROCEDIMIENTO DE CONTROL DE ASISTENCIAE INTERVENCIÓN EN CASOS DE ABSENTISMO……………………………………37, • Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación (Art. f) En las salidas, el alumnado no permanecerá en porches, escaleras, etc., para favorecer el orden y abandonará cuanto antes el recinto escolar. El alumno guiado por el tutor pondrá su nombre y apellidos en la pizarra.Estos juegos han de repetirse en varias sesiones espaciadas, hasta que el alumno comience a dominar la pronunciación de los nombres e identificar a una parte de sus compañeros.- Juegos para conocerse, actividades de bienvenida y presentación: “saludo en mi lengua”, “de dónde somos”, “mi familia es …”- Juegos de comunicación: encaminados a que los compañeros comprendan la situación del compañero recién llegado: juegos de parejas que se describen y definen…. Art. A continuación se exponen las distintas situaciones que pueden acontecer en el centro y las medidas para apaliar las mismas. a) Ostentar la representación del centro, representar a la Administración educativa en el mismo y hacerle llegar a ésta los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.b) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro de profesores y al Consejo Escolar.c) Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.d) Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.e) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.f) Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación en la resolución de los conflictos e imponer las medidas disciplinarias que correspondan a los alumnos, en cumplimiento de la normativa vigente. Los reglamentos escolares, como su nombre lo indica, tienen su área de acción en una institución escolar, o sea, un colegio, liceo, universidad o instituto educativo de cualquier naturaleza. 2938-0158, para impartir educación escolarizada en los niveles inicial, primario y secundario, de conformidad a lo establecido en la Ley General de Educación - Ley Nº 28044, sus Reglamentos, la Ley de Centros Educativos Privados - Ley La elección de curso se podrá realizar en Junio, con carácter provisional y siempre que se garanticen los derechos de los maestros/as que se incorporen en Septiembre. El servicio de comedor del C.E.I.P. El Director pedirá responsabilidades a los padres y se informará de que si persisten, se derivará el caso a la Mesa Local de Absentismo. • NORMA 8. La distribución de las cinco sesiones serán para:a) Claustro, Consejo Escolar, Comisiones.b) Nivelesc) Ciclos.d) Padres-Familias.e) Programaciones de las actividades de aula.f) Proyectos de Formación en Centros.- En los primeros claustros de Septiembre se concretarán los criterios y se organizará la disponibilidad horaria del profesorado. Si reiteradamente unos padres o tutores no recogen con puntualidad a sus hijos, se procederá a llevar a estos a dependencias policiales; habiendo sido los padres ya informados de esta medida a tomar en la segunda ocasión de impuntualidad. d) Expulsión de determinadas clases por un plazo máximo de seis días lectivos. N°026-2020 en el Art. 3.- Las relaciones entre directivos, docentes, padres de familia y alumnos, deben ser cordiales, demostrando así un buen clima laboral de equipo. En base a esto, nosotros en el colegio Antusana seguiremos los siguientes pasos: 1. educativa, el clima institucional, la coordinación y la comunicación institucional. Estas normas responden a la necesidad de mantener tanto dentro de las aulas como en el resto del recinto escolar, un clima adecuado a la tarea formativa propia del centro y en todas las actividades que se realicen en el entorno escolar, igualmente durante la realización de actividades complementarias, extraescolares y servicios educativos complementarios. En Educación Infantil debe avisarse al profesor más cercano para que se haga cargo de la clase y el profesor presente en el aula debe comunicarlo en Dirección; en Educación Primaria también lo podrá hacer un alumno. - Con carácter general será sustituida por una determinada monitora del servicio del comedor a cuyo acuerdo se ha llegado desde dicho servicio y el centro educativo y que habitualmente atiende al alumnado TGD. Reglamento Interno IE. • Solicitar su colaboración para facilitar la acogida. * contrato de aprendizaje, claro está que todo lo que tiene que ver con el contrato de, Formato para Reglamento Interno de Trabajo REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO CAPÍTULO I ART. Así mismo, cuidarán las instalaciones y el material escolar, siendo responsables de cualquier desperfecto injustificado que se produzca.i) Se cuidará especialmente la limpieza y buen uso de los servicios, no siendo usados como lugar de juegos o reunión.j) La normativa de uso del patio será dada a conocer al alumnado el primer día de clase.k) Cualquier incidente o problema que surja deberá ser comunicado al maestr@ que se encuentre más cercano en ese momento dentro del patio de Primaria. 5.2.-Sustituciones:En este punto sólo podemos establecer prioridades que deberán ser desarrolladas de forma más detallada a principio de cada curso en función de los medios que disponga el Centro.Las prioridades para la realización de sustituciones serán las siguientes:- Las ausencias de los tutor@s en E. Infantil serán asumidas en el propio ciclo por el maestro/a de apoyo y en Primaria serán cubiertas por los maestros/as que en su horario tengan sesiones de libre disposición y previstos para esta función, priorizándose respetar en este orden, las siguientes sesiones:• Apoyo con alumn@s.• Coordinaciones de ciclo.• Biblioteca.• TIC.• CAP. 1º—El presente reglamento interno de trabajo prescrito por la empresa ............ domiciliada, Reglamento interno de trabajo SEGURYTEL Sostenimiento El presente es el Reglamento Interno de Trabajo prescrito por la empresa SEGURYTEL, domiciliada en Medellín, y a sus, ... y sanciones disciplinarias. 1.- Si se conoce con tiempo suficiente la sustitución. Asistir al colegio de acuerdo al horario establecido. Para que sus funciones educadoras sean idóneas y, 1. acciones de la institución EL COLEGIO es una Institución Educativa de carácter privado autorizado mediante RM N° R.M. o Instancia para que elijan entre religión o atención educativa. y las normas de convivencia. Concepto el reglamento interno es el instrumento de gestión administrativo que regula el funcionamiento de la institución educativa sagrado corazón de Jesús en el marco del proyecto educativo institucional , los otros... Regístrate para leer el documento completo. ... Reglamento interno institucional 2022. Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización. Siendo éste el siguiente: 2. • La motivación hacia las tareas escolares. c) Informar a los padres de su actividad. 1.-La hora de ingreso del docente es a las 7:30 A.m. Debiendo dirigirse al aula donde dicta la. pero que por necesidades pedagógicas o recursos disponibles del entorno (Ayuntamiento, C.M., etc,..) Se realicen, se recogerán en la memoria anual y se verá la posibilidad de incluirlas en los cursos siguientes.Se determinarán, conjuntamente con el equipo directivo las medidas para la atención del alumnado que no pueda abordar los gastos que suponen para las familias la mayoría de las salidas.Serán acompañantes preferentemente los tutores/as, los maestros/as del mismo nivel, ciclo o especialistas que incidan en el mismo.Para cualquier salida, el alumnado deberá traer permiso escrito de los padres/madres o tutores/as, sin el cual no podrá salir del Centro. Un reglamento interno es el conjunto ordenado de normas técnicas que regulan la estructura, el funcionamiento y vinculaciones de los distintos estamentos del establecimiento educacional, y los derechos y deberes de sus integrantes con la finalidad expresa de mejorar la calidad con equidad y del proceso educativo que en él se desarrolla. Base Legal 1.3. En caso de enfermedad prolongada presentar el certificado médico. - El día anterior a la incorporación del alumno al aula, y siempre que ello sea posible, el tutor informa al grupo clase de la incorporación de un alumno nuevo, de la lengua vehicular que utiliza, del lugar de procedencia y de los valores y costumbres más significativas (en el caso de alumnado inmigrante).- El primer día de clase el alumno se incorpora al centro acompañado por un miembro del Equipo Directivo, que le lleva a su nueva clase donde es recibido por su tutor. endobj
• Informar sobre el grupo y la programación didáctica. b) Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual. NORMATIVA LEGAL……………………………………………………………………………..31.1. El Reglamento Interno es un instrumento, elaborado por los miembros de la comunidad educativa de acuerdo a los valores expresados en el Proyecto Educativo que orienta a los establecimientos en relación a los contenidos mínimos que debe incorporar de acuerdo a lo que señala la la nueva circular normativa. Sugerimos que el Capítulo de las Normas se organice de la siguiente manera: -De la definición de la convivencia escolar. 1. DIRECCIÓN..............................................................................................6, 4. Mantener una actitud correcta en clase, no permitiéndose en el centro, el uso de móviles, otros dispositivos electrónicos o cualquier objeto que pueda distraer el propio alumno o a sus compañeros. 5.3.5.- AUSENCIA GENERALIZADA (huelgas, …..), Habría que valorar la situación teniendo en cuenta el personal que hay en el centro y los alumnos.Se priorizaría con los alumnos TGD una atención más individualizada frente a otro tipo de agrupamientos que se podrían llevar con el resto del alumnado del centro y la atención seguiría en la medida de lo posible en base a los criterios anteriormente reseñados: A.L. Según normativa se servirán menús especiales, en días concretos en que algún alumno se encuentre enfermo (dietas blandas,…) y siempre que se justifiquen médicamente alergias y/o enfermedades. educativa. Usted autoriza a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR "DE LA CRUZ" S.A.C. La integradora social cuidará de éstos en el recreo escolar puesto que es una de las funciones en las que se concreta su intervención directa con los alumnos. - Enseñar las normas de disciplina de manera adecuada a la capacidad y etapa evolutiva de nuestros alumnos: a través de dibujos, cuentos, ilustraciones,…. Se sugiere que en toda institución educativa se desarrolle una planificación estratégica para, identificar la realidad situacional y se pueda tomar las decisiones adecuadas, propiciando los. Aceptar las decisiones que sean tomadas por mayoría en dichas reuniones y que no contravengan sus derechos individuales.- Proporcionar al Colegio y al profesorado de sus hijos/as la información de todos aquellos temas que puedan ser de interés en su actividad escolar.- Enviar al Colegio con puntualidad, debidamente aseados, a sus hijos/as y justificar por escrito las faltas de asistencia. 2. Entregar oportunamente a los Padres de Familia o Apoderados los comunicados u otros documentos que envié el Colegio, haciéndoles leer y firmar. - La orientación será individual y en contacto con la familia. Intentar evitar que se sientan solos en el patio.5. Se cumplimenta la ficha individualizada del alumno, consignando sus datos personales. %PDF-1.7
Misión y Visión de la I.E. El presente reglamento interno de trabajo prescrito por la empresa CALZADO BRONCO domiciliada en C.C.MULTICENTRO LOCAL 235, Normas en tu empresa ¿Qué son las normas? Perú. - Cada grupo elegirá su delegado/a de clase, de la cual serán portavoces. 13.4.- PROCEDIMIENTO DE CONTROL DE ASISTENCIA E INTERVENCIÓN EN CASOS DE ABSENTISMO. Anualmente se valorará el estado del material e instalaciones utilizadas durante el curso. En este caso, los padres aportarán justificante escrito comunicando el nombre del medicamento, dosis y horario de la toma.e) Los alumn@s deberán acudir al centro escolar con una vestimenta adecuada y respetando normas de higiene.f) Los alumn@s deberán realizar la actividad de educación física con indumentaria deportiva. REGLAMENTO INTERNO ESCOLAR Entendemos como convivencia escolar al “conjunto de acciones organizadas caracterizadas por relaciones Interpersonales democráticas entre todos los miembros de la comunidad educativa que favorecen la existencia de un estilo de vida ético y la formación integral”. Políticas Públicas Vol. Aquellos que no aparezcan en la P.G.A. INDUSTRIAL “SAN AGUSTIN” DE COATA. del aula TGD.- La persona que sustituya se encargará de las tareas que realiza la integradora social durante toda la jornada en el centro. g) El secretario del centro, que actuará como secretario del Consejo, con voz y sin voto. Cada grupo elaborará sus propias normas de clase.- Cada grupo elegirá su delegado/a de clase, de la cual serán portavoces.- Se potenciarán otras formas de participación como: revista escolar,... - Orientación:- Tienen derecho a recibir orientación escolar. No arrojar papeles ni desperdicios en el aula ni en el patio de la Institución Educativa. La Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima es una fraternidad líder en formación de calidad, que logra aprendizajes satisfactorios, mediante una renovación didáctica desde la … • NORMA 5. ÍNDICE- R.R.I.PÁG.1. • La acogida de los alumnos a 1ª hora sería realizada por los tutores. - con un pre-aviso de menos de tres ..100% del precio de la minuta. El tutor enseñará en el momento que él crea oportuno al alumno las instalaciones del centro. 4.- Sólo se descontará dinero pagado a partir de tres días consecutivos de no hacer uso de comedor. TITULO I. DISPOSICIONES GENERALES. - Esta muestra la calendarización, el horario académico, el proyecto, Curricular de Centro, la programación, el desarrollo curricular, la evaluación, la recuperación, pedagógica, la organización, el desarrollo tutorial, los proyectos de innovación pedagógica, los. Deberán presentar el justificante por escrito. Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación. • A las 9:00 h los alumn@s mayores pasarán a su patio, los de Educación Infantil permanecerán con la monitora que los confiará a las tutoras. El Reglamento Interno de la … 8.- Se limita el número máximo de transeúntes a 16 alumn@s por día. - Recibir en todo momento un trato correcto y respetuoso por parte del profesorado y de sus compañeros/as. a) Uniforme de Preparatoria a 9no. e) Un número de padres y de alumnos, elegidos respectivamente por y entre ellos, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo. Ingrese su correo electrónico y suscríbase a nuestro boletín. reglamento interno
Municipalidad De Breña Pago De Arbitrios 2021, Alianza Atlético Ovación, Ley Para Restaurantes Perú, Universidad Privada De Tacna Examen De Admisión 2023, Caja De Colores Faber-castell 120, Municipalidad Provincial De Huaura Convocatoria 2022, Registro Sanitario Honduras,
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