guía de observación preescolar pdf23 Sep guía de observación preescolar pdf
El docente de cuarto grado implementa actividades por equipo con el fin de facilitar la resolución de problemas en la asignatura de Matemáticas. 3.-Reorientar el liderazgo hacia el docente exclusivamente para que tome las decisiones que considere adecuadas para el grupo. trailer WebMaría Itzel Sainz González Anexo 3. El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear en distintos órdenes de la vida. 4. E una ocasin escuch al camin de gas pasar por Observar diferentes aspectos y analizar las interacciones del … Guías de observación. Reglas para una investigación científica. �-Tk��m�.4�0qO)�#����uw�~^tWר�-�Ѵ��6$ؒ%]�-�6��b�Z+��sl ��b�������/�a3ܓ���~5�����GgD/�t��� �vO;�m�n�v����n�S˫k��k�$���g� ���~����pD��ŌS��Q� �e�}^�?�P%���)��~=�Ō�e����~i�w��0��ݚ���E����¾�a��B���9�ǙF�Q��ڬ����ٷ�i��٬������`�hPc��a|X���-��~RƗ�"l�^�I,���D�E�r����~�QVպ8^pe�:DQ��D����� �ox`���q����ո������ZX�h\C�O�Ȼ�q"6JT��\XM�S��ø[{cO�4 �"�k ]̕�e�ؚl,����� ����~��=W��,{. Qu actividad ha observado que su hijo ha Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes de Educación Básica: Cuando se habla de: la tutoría y la asesoría académica a la escuela; Reorientar el liderazgo; Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela; estamos haciendo referencia a: Es la asignatura que tiene como objeto de estudio a la sociedad: Ademas del libro de texto en el principio pedagógico “Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje” que otros materiales debemos utilizar también: ¿Qué principio pedagógico menciona que es el docente el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento? Heridas. 0000003108 00000 n Identifique las actividades que favorecen el aprendizaje del principio pedagógico «Generar ambientes de aprendizaje» El docente pasa lista y revisa las tareas que dejó la sesión anterior, pero pocos alumnos la realizaron, en ese momento decide retomar el trabajo no realizado por los alumnos y se desvía de lo que tenía previsto para esa clase, lo que consume 20 minutos del tiempo. GUÍA DE OBSERVACIÓN. Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Utilizamos cookies para optimizar nuestro sitio web y nuestro servicio. �@u����40;H50H8����`������@�^@C{eGc���� e,&�u^iYlqIl�c���Uf3�&x ~]���x������S�7 0000003025 00000 n �- ͢%3�sk>p)��E�%�䝠�W�3lA'�NAR����㙛 ��G4� H"����-�}:��P��JP����O �62x WebLicenciatura en Educación Preescolar Segundo semestre Guía de Observación Segunda Jornada de Observación los días 23, ... Guía de observación gestión. ESCUELANORMAL No. Sin una requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de su proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarlo. del medio No existen campaas que inviten a cuidar del medio r��0�2��1#S����I;�8~�R�8�Y�h��� WebUniversidad Autónoma de San Luis Potosí Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media Licenciatura en Enfermería Bases de Enfermería en el Autocuidado Comunitario Práctica no. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón" �rR���SK�%R'�}a��Ho2Q�~ �(�"���|�@A�zf�)��T�m��M�Љ�eE�JD>�QB?4�2ʈ�xG���Z�'�e}���Զ�0������ͷL�0k�R�4�����g���`��k����~K�n&mH�71:.�+ʼӍ�@���1��4��GK9�=w�� �P�5s="S%�9��2����~�,�|X`��� Soñar con un Huevo crudo ¿Qué significa este sueño? Menciona que contribuirá a la convivencia humana: R: LGE, Menciona que: «Toda persona tiene derecho a recibir Educación», Menciona que: Todo Individuo tiene derecho a recibir educación «de calidad», Menciona que: «El ingreso al servicio profesional docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado, se llevarán a cabo mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan», Menciona que «toda Educación que imparta el Estado será gratuita», R: Menciona que: «El criterio que orientará a la educación que el Estado imparta y sus organismos descentralizados imparten se basará en los resultados del progreso científico», Menciona lo siguiente: «La Federación, los Estados, la Ciudad de México y Municipios impartirán educación preescolar, primaria y secundaria y media superior. En la búsqueda de opciones que … ¿Cuál es el primer paso que la docente deberá seguir para resguardar la integridad y seguridad de los alumnos, de acuerdo al manual de seguridad escolar? : Para su desarrollo se requiere: habilidades lectoras, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender. Es el orden de los procesos de la Ruta de Mejora Escolar: El director de la Escuela «Miguel de la Madrid» hace hincapié en el Consejo Técnico Escolar en que los maestros deben de estar 5 minutos antes de la hora de entrada ya en su salón de clases y no en la dirección con los materiales listos para iniciarlas. x��V{LSg���ö���Z�,�Rd���Z�*���QDdq�F�#�!Es�tJ��!T�4:t1�e�PZ�sY�ls`!�h6n�?v[�Åm��d_����~��97� � � �F�� �` �GT� ��_ִ�m��x����z 6.- Establecer la tutoría dirigida a alumnos que presenta rezago educativo. Elaborar un reporte del hecho para las autoridades educativas 5. �f�������?�ف!V�u�6��E9{t=�lP?ٴe�F�!�6��;@��16H20�]����� &�!��|&�wP[� �C� endstream endobj 228 0 obj 772 endobj 173 0 obj << /Type /Page /Parent 162 0 R /Resources 191 0 R /Contents [ 196 0 R 199 0 R 205 0 R 207 0 R 209 0 R 211 0 R 214 0 R 216 0 R ] /MediaBox [ 0 0 612 792 ] /CropBox [ 12.04819 0 591.56599 763.08661 ] /Rotate 0 /Thumb 102 0 R >> endobj 174 0 obj << /Count 8 /Type /Outlines /First 175 0 R /Last 176 0 R >> endobj 175 0 obj << /Title (Observaci�n y Pr�ctica Docente I y II) /Parent 174 0 R /A 190 0 R /Next 187 0 R >> endobj 176 0 obj << /Title (Bloque II. Admisión Media Superior: Evaluación y más, Módulo I, II, III y IV: Respuestas del Curso de Educación Básica (NEM), Convocatorias Universidad Tecnológica de Tecámac, Convocatoria Universidad Politécnica de Tecámac, Convocatorias Universidad del Valle de México-UVM, Universidad Privada del Estado de México-UPEM. Ayudndola en lo que Vergüenza. 0000015631 00000 n 0000002750 00000 n ��1�,��JD톷@�)n��Q3p�ϽNr�%�a�[��d��$$։c/�Ҁ��r,�B3)�B���K\�Xx�\�i_�v�s~�'� �%� endstream endobj 200 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 682 /CapHeight 682 /Descent -230 /Flags 262176 /FontBBox [ -177 -250 1167 929 ] /FontName /NCGKLE+GillSans-Bold /ItalicAngle 0 /StemV 145 /XHeight 461 /StemH 95 /CharSet (/P/r/o/g/a/m/space/p/l/T/n/s/f/c/i/oacute/acute/y/e/F/t/A/d/eacute/E/u/N\ /L/O/b/v/aacute/D/I/bullet/three/four/h/two/zero/hyphen) /FontFile3 218 0 R >> endobj 201 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /FirstChar 0 /LastChar 165 /Widths [ 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 271 479 584 542 719 750 240 385 385 469 584 271 333 271 281 552 552 552 552 552 552 552 552 552 552 271 271 584 584 584 375 979 781 698 771 802 635 604 813 833 333 333 719 615 885 844 875 656 875 677 604 719 823 719 1167 813 708 698 438 281 438 584 500 333 531 583 500 583 552 302 542 583 271 271 552 271 958 583 594 583 583 448 427 406 583 510 781 552 510 521 385 281 385 584 278 0 0 0 0 0 0 0 531 0 0 0 0 0 0 552 0 0 0 0 0 0 0 0 594 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 521 0 354 ] /Encoding /MacRomanEncoding /BaseFont /NCGKLE+GillSans-Bold /FontDescriptor 200 0 R >> endobj 202 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /FirstChar 0 /LastChar 121 /Widths [ 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 278 250 354 584 500 708 688 188 292 292 448 584 198 250 198 281 521 521 521 521 521 521 521 521 521 521 198 198 584 584 584 354 1010 521 510 552 656 510 417 604 698 240 240 563 417 813 688 656 448 656 531 458 510 635 510 927 667 490 583 333 281 333 469 500 333 469 469 385 469 438 271 427 469 188 188 458 188 740 469 448 490 469 313 354 281 469 375 615 427 375 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /NCGKKC+GillSans-Italic /FontDescriptor 203 0 R >> endobj 203 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 682 /CapHeight 682 /Descent -230 /Flags 96 /FontBBox [ -201 -250 1009 909 ] /FontName /NCGKKC+GillSans-Italic /ItalicAngle -8 /StemV 87 /XHeight 449 /StemH 70 /CharSet (/P/r/o/g/a/m/s/space/y/t/e/i/l/d/p/u) /FontFile3 217 0 R >> endobj 204 0 obj 1482 endobj 205 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 204 0 R >> stream 0 Unidad del Sistema para las Maestras y los Maestros, Evaluación de lo aprendido en el Módulo I Educación Básica, Parte Cuatro. miembro de la comunidad s que falta alumbrado en las calles. servicio de internet, pero muchas de las casas ya cuentan con este En la escuela el colegiado decidió aplicar un mismo examen para todos los grupos y así conocer los avances en matemáticas. Julia tiene 11 años y estudia en la Primaria 6 de abril de 1857 ¿A qué periodo escolar pertenece? 0000009801 00000 n Menciona que: «La educación que el Estado imparta será gratuita. Primero Único Ciclo … Guía y guion de observación de clases. Páginas: 5 (1143 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2011. ¿Cuál es el primer paso importante que debe seguirse? 6.-Uso de audio cuentos. Es el principio pedagógico: En una reunión del Consejo Técnico Escolar, al inicio del ciclo escolar, los docentes y el director definen la Ruta de Mejora Escolar y la Estrategia Global de Mejora, y comentan que las acciones deben estar encaminadas a promover el trabajo colaborativo, a la gestión educativa, a la asesoría y orientación, y a la innovación en la práctica. Guía de Práctica 0000014587 00000 n By accepting, you agree to the updated privacy policy. 6. WebPreescolar BECENE Guía de observación Exploración del medio natural en el preescolar Lic. 0000331767 00000 n 3.-Proponer a los otros docentes que un día cada uno trabaje con los alumnos del grupo sobre las competencias de matemáticas. Tristeza. vi ninguno de los tres das, no me sorprendera que la gran cantidad porque hay veces que nosotros ya no cuidamos la ecologa como las puesto que toda la comunidad est llena de basura, con las paredes Un alumno de nuevo ingreso que estudia el tercer grado de secundaria es maltratado psicológica y emocionalmente por sus padres. PARA OBSERVAR LOS PRIMEROS DOS DÍAS (e incluir en tus diarios) ASPECTOS … Son indicadores de logro que, en términos de la temporalidad establecida en los programas de estudio, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; además, le dan concreción al trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran, y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula. 0000004630 00000 n https://docentesaldia.com/2019/03/21/guiones-para-la-observacion- En caso de que hubiese algún inconveniente con lo aqui publicado, pedimos que envíe un respetuoso comentario para poder dar solución al incoveniente. 0000011408 00000 n De acuerdo con el enfoque de español de educación primaria, ¿Cuál es el papel que la docente asume en esta situación didáctica? 5.-Organizar trabajo entre pares con los docentes del grado para que se diseñen estrategias didácticas que movilicen saberes matemáticos en los alumnos. <]>> 5.-Revisión del edificio escolar. A) LAS ACTIVIDADES O ACCIONES TRADUCIDAS A TAREAS A REALIZAR. Licenciatura en Educación Preescolar Loyo Alverdín Andrea Azucena '���F~z���������K�~L?�R�o#�6��_��g`���3�K��W��ʯ�4��r����oT�$^�#��t(1��|��R ���m?��am�L�Ko!�Y������� �rUK�(�x�Lj�C�$��:>�sƷ c ��Z������Ʉ���\-M>�W� ��c�! �Z���H ]?�p 9�_��v���E��3\��a(*�����T��f����)���hq]jLʆ�;S6��!S�a4vh���8d���L���}g�F;>���=|�l�R�2t���JC���GJ �:�J�6�Le����>���3�;����)~�3H�Q�πb� �Q�k �N�g�����ƿ����� �)A���|��{*����(Tñ�}�r�g�:$�r�a(c#n�I�}�a�.�U�/����"B-;~E���y*������(�1м�=nh�!Q�"�us��k! 4. ¿Qué es lo primero que debe de hacer la maestra? Esto le lleva a apresurar la evaluación del tema usando el recurso de evaluación por parejas para cumplir la entrega de las evaluaciones del periodo a la dirección. 0000003224 00000 n Indique, para cada apartado propuesto en la guía de trabajo de CTE, si fue realizado por el colectivo y el … Identifique el campo de formación que el docente trabaja con el grupo: Al trabajar el campo formativo DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA en el aspecto identidad personal, la docente solicita a los alumnos que platiquen acerca de las labores que realizan en casa para apoyar a sus familias, expresando como se sienten al llevarlas a cabo. Ante qué situación de riesgo deben de tomar en cuenta las siguientes medidas.1.-Dispongan de alarmas silenciosas. ¿A qué proceso de la Ruta de Mejora está atendiendo? posible que estn abastecidos de agua muy bien. R. Si llegara a ocurrir que durante la jornada escolar un presunto criminal entrara en la escuela para esconderse, se encuentre huyendo o vaya herido, ya sea que tome rehenes o sólo quiera refugio temporal. 0000003610 00000 n La evaluación es … GUÍA DE OBSERVACIÓN. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. 0000510753 00000 n Guía de Estudio: Examen de Nuevo Ingreso para Docentes y Técnicos Docentes 2022-2023, Segunda parte de la Guía de Estudio: Examen de Nuevo Ingreso para Docentes y Técnicos Docentes, © Copyright 2023, Todos los derechos reservados |, Gestionar el Consentimiento de las Cookies. 12.-. yo pueda, ahora s que yo entienda lo que ellos estn haciendo, La docente de primer grado, luego de indagar los conocimientos previos de sus alumnos, les solicita que busquen en el índice del libro de texto, el título de la lectura por realizar; luego pide que alguno lea en voz alta, el título ubicado, enseguida pregunta al grupo de qué creen que tratará el texto y anota a la vista de todos algunas de sus predicciones. 3.-Organizar equipos de trabajo. 3. Now customize the name of a clipboard to store your clips. H�dV�nG����9. En su diagnóstico clínico se menciona que el alumno recibe información confusa y distorsionada de las imágenes, por lo que presenta serias dificultades para leer y expresarse de manera escrita. Escrito categorías que otorgan valor social a la escuela, Rúbrica para evaluar presentación de trabajo colaborativo, Rúbrica para evaluar trabajo colaborativo WIKI, Rubricas para evaluar el trabajo colaborativo, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Guia de observacion y entrevista 2° visita, Informe de la observación de la práctica educativa, Protocolo de investigación tercer borrador listo. Observación y Análisis de la Practica Escolar Segundo Grado Fecha ¿Cuál estrategia de gestión escolar considera la diversidad cultural y lingüística? 4.- Explicar las características de diversos cuerpos geométricos (número de caras, aristas, etc., y usar el lenguaje formal). los nicos animales que distingu fueron perros y de reas verdes muy 0000018206 00000 n 0000272603 00000 n 0000004569 00000 n La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias». El siguiente documento elaborado por ( Zona Cero) es utilizado … WebPreescolar BECENE Guía de observación Exploración del medio natural en el preescolar Lic. Guías de observación, análisis cualitativo I. Grupo 1. que existe en la comunidad para facilitar el acercamiento a las Es toda acción que causa o puede causar daño a la autoestima. Considera importante que sus hijos aprendan ciencias en el Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón" ESCUELANORMAL No. 0000008827 00000 n Propuesta de intervención El Medio que nos rodea, La Función Social de la Historia, Enrique Florescano. Es el proceso sistemático, profesional, participativo, corresponsable y colaborativo, que lleva a los Consejos Técnicos Escolares (cte.) Con base en el principio pedagógico: Favorecer la inclusión para atender a la diversidad, identifiqué el enunciado que lo describe: El profesor Luis Alberto, luego que ha llevado a cabo una unidad de aprendizaje que duró todo el mes de mayo, hace juicios sobre sí mismo como docente en relación a sus alumnos y clases, estableciendo criterios y herramientas apropiadas para evaluar sus propias estrategias, utilizando los resultados del rendimiento de sus alumnos para revisar su propia enseñanza, y asumiendo responsabilidad por los resultados de aprendizaje y corrigiendo la enseñanza o la programación según sea necesario. �2�M�t��,v|��#p���p�('�I�τ�N. Pueden utilizarse tanto para analizar procesos (situaciones. -Es un instrumento que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse ya sea como afirmaciones o bien como preguntas: orientan el trabajo de observación dentro del aula: Es otro instrumento que elabora el docente para recopilar información, en el cual se registra una narración breve de la jornada y de los hechos: Es un instrumento de evaluación con base en una serie de indicadores que permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, las habilidades y actitudes o los valores, en una escala determinad: Es un recurso al que el Consejo Técnico Escolar regresa continuamente para que no pierda su función como herramienta de apoyo en la organización, la dirección y el control de las acciones que el colectivo escolar ha decidido llevar a cabo en favor de su escuela. Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de educación primaria y secundaria, se organizan por asignatura-grado-bloque, y en educación preescolar por campo formativo-aspecto: ¿Cómo se le denomina al espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje? Looks like you’ve clipped this slide to already. 213 0 obj<> endobj Es uno de los principios pedagógicos que toma como centro y referente fundamental del aprendizaje al estudiante: ¿Qué implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones, secuencias didácticas y proyectos: La tutoría y la asesoría académica a la escuela se refiere: Así se le llama al principio pedagógico que se refiere al espacio donde se desarrolló la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos ustedes este excelente guion y guía de observación de … 3. Asistenciade Alumnos como pequeos pedazos con pasto. En la Escuela Primaria Benito Juarez, el maestro José será el encargado de las pláticas de cada fin de mes, organizadas por el CEPS. ESTA GUÍA DE ESTUDIO PODRÁS DESCARGARLO GRATIS EN LA ÚLTIMA PÁGINA. Usted considera que ensearles 2.-HACER USO DE DIVERSOS TEXTOS. WebEsta Guía tiene la finalidad de apoyar al personal docente de Preescolar en la revisión de los aspectos que se evaluarán en la Etapa 3. Todo lo publicado fué encontrado en el World Wide Web, de Internet. 0000024909 00000 n En un grupo de primero de secundaria Paola, se acerca con su maestra, para comentarle que Juanito porta un arma con él. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL Guía de Práctica Ficha de Identificación … 0000004928 00000 n 6. En caso de amenazas y extorsión, ¿A quién se le debe llamar primero? Entrevista Edad del nio: _____________5 aos 9 meses______ Download PDF Report. ¿Qué principio pedagógico hace alusión a esto? WebAcordaron la estrategia de rendición de cuentas a la comunidad escolar. ecosistema, de la ecologa. 2. 5. Cuando se revisaron los cuadernos de los alumnos se vio que tenían muchos ejercicios de sumas y restas, pero ningún problema. xref 0000009824 00000 n … WebGUÍA DE OBSERVACIÓN DEL 12 DE AGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE DE 2019 MARÍA FERNANDA GONZÁLEZ GONZÁLEZ SÉPTIMO SEMESTRE ASESOR: JORGE LUIS … C). 1.6.1 Segunda parte 1.7 Octavo: Guía de estudio: situaciones 1.8 Guía de estudio: NOVENO: Art. En una Escuela Primaria el director hace hincapié a los maestros sobre La Ruta de Mejora Escolar y su importancia de cumplirla según los lineamientos establecidos por las autoridades. "2015. We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. 0000511223 00000 n ¿La programación de la docente del aula es pertinente para atender la necesidad de aprendizaje de sus estudiantes? Nombre del Docente De acuerdo con los programas de estudio, identifique el contenido que aborda esta actividad. … Asistenciaa la Biblioteca 4.-Brindar al docente del grupo un cuadernillo con problemas matemáticos para que se los dicte a los alumnos, de cinco en cinco cada día. 0000003550 00000 n ¿Qué documento les ayudaría más a sus maestros para fortalecer este tema de Autonomía de Gestión? de cultivarse, todo eso, de lo del medio ambiente. se ve a alguien limpiando las calles. ¿Qué aspecto del enfoque de la asignatura favorece esta actividad? 3 DE NEZAHUALCÓYOTL Guía de Práctica Ficha de Identificación Licenciatura en Educación Preescolar Loyo Alverdín Andrea Azucena Observación y Análisis de la Practica Escolar Segundo Grado Fecha Nombre del Plantel Nombre del Director (a) … … WebGUÍA DE OBSERVACIÓN PARA LA SEMANA DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE PARA PREESCOLAR. ¿Qué hacer en caso de que un alumno consuma una sustancia adictiva dentro de la escuela? Algunas de sus características principales: 1.- Derecho de recibir educación. ¿En qué casos se realizan las siguientes acciones?1.- Mantengan distancia. 1. En el principio pedagógico «Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje» se señalan los siguientes aspectos EXCEPTO: Planteados los objetivos de la Ruta de Mejora Escolar y establecidas las metas del Consejo Técnico Escolar identifica los recursos con los que logrará los objetivos acordados. 0000003724 00000 n 3.-Involucrar a los alumnos en brigada de seguridad. Es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. De qu manera televisin de paga. 0000013555 00000 n WebDescarga la guía de observación y reflexión de la práctica docente en colectivo escolar, formato PDF para llenar. son muy escasas, realmente es un pabelln en la Av. 11.-. patio, y efectivamente el techo de la escuela est lleno de piedras. 2 de enero 2023. La Guía de Observación es un instrumento de registro que evalúa desempeños, en ella se establecen categorías, permitiendo al evaluador observar las … Elija las actividades que impactan en el aprendizaje de los alumnos. La docente requiere fortalecer las competencias del campo formativo de Lenguaje y comunicación. WebGuía de observación 1. 0000003353 00000 n ���օ�+���J�/����\��/{���` �z*� endstream endobj 197 0 obj [ /Separation /PANTONE#20380#20CVC 194 0 R 221 0 R ] endobj 198 0 obj 1080 endobj 199 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 198 0 R >> stream El maestro está poniendo de manifiesto su capacidad de: Al finalizar el ciclo escolar el director de la escuela Secundaria Héroes de la Nación convoca a los miembros de la comunidad escolar (padres de familia) para rendir informe de los resultados educativos y de gestión escolar, entre otros. F). por lo que nos limitamos a decir dónde está y cómo conseguirla, nosotros no la proveemos. 0000509068 00000 n WebLa Observación de Campo y la de Laboratorio lLa observación de campo es el recurso principal de la observación descriptiva; se realiza en los lugares donde ocurren los hechos … María Magdalena Mendoza Vega 10 de marzo del 2014 . inquietudes de su hijo respecto a la ciencia? WebPara que la observación sea efectiva, se debe realizar de forma objetiva, de manera que pueda darte una retroalimentación útil para mejorar tu práctica. "2015. Descargar; NOTA. 0000273496 00000 n WebUna guía de observación, por lo tanto, es un documento que permite encausar la acción de observar ciertos fenómenos. el preescolar Lic. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL 0000015653 00000 n 2. cuidado hacia los seres vivos no es practicado del todo, puesto que Respondan con calma, eviten movimientos corporales que puedan ponerlos en peligro. Tap here to review the details. 0000003918 00000 n 3. Vanessa Guadalupe Montes Landaverde 1.- B 2do. ¿Qué aspectos deberá tomar en cuenta? ;�Х�M&\_�H>�v����>��Q�!���w,�>y��0�H��=I;�>N�0ס��s�;+崷�}h�(�&���ΦO6��f%��_$U>q�0�@�-�uq��N����{z���N.��u�O�=�:�(0�2::�\:::8�Lc�`�4�T����tI���`,c�n�b��K(LID�5 ���`!��4�H�%�$��HS@���1/��{���/���� � 3�Ԙ8�0%1��jPc��<8�YA���A��q����M\>� �w0�30�4(10�o`pb��2!C�[ ��YM3@�� �)��X����wB�ea��C� nm�m�-s�%M�10���`�=. 0000023686 00000 n Menciona el tipo de comunicación que establece la maestra con sus alumnos. 1047 0 obj <>stream 0000506419 00000 n Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta … WebguÍa de observaciÓn para profesores en formaciÓn portfolio para el profesor de prÁcticas fuente bibliogrÁfica: calderÓn mendez dolores compilaciÓn equipo tÉcnico de la des: lic. verdes, personas) Se pueden observar personas de todas las edades, El docente de segundo grado tiene alumnos que aún no saben leer ni escribir. ]�����j4p1]ۇS.�T�A��1A��-�||i�sC�UL�kHA)�����buWn���S��u�Z5)#.�Py��!�h}!=R�u��#=����U�5��.�ã>���T�2��3P|7L�G����Bg���q�V4:��||� Cabe agregar que muchas personas no son Asimismo, para trabajar con el grupo de preescolar, es indispensable diseñar de ¿Qué actores educativos integran el Consejo Escolar de Participación Social?1.- ESPECIALISTAS 2.-PADRES DE FAMILIA 3.-DOCENTES 4.-VECINOS 5.-PERSONAL DE ASEO 6-ASESOR ACADÉMICO. Un alumno presentó dificultad para compartir su respuesta al resolver un problema de matemáticas, ya que obtuvo un resultado incorrecto porque confundió los procedimientos del cálculo del perímetro y del área. WebFichas Observación Preescolar - DESCARGA 3 Comments. … Descargar: Guion y guía de observación de clases. 6) Registrar conductas persistentes que manifiesta el alumno. Con base en lo anterior el docente planea aplicar estrategias diversificadas para atender las necesidades de sus alumnos. ¿En qué fase se encuentra trabajando el colegiado? Mara Magdalena Mendoza Vega 10 de marzo del La Observación – Describir la acción que realiza o ha realizado el niño, sin interpretar, sin juzgar, sin que intervenga la subjetividad de quienes observamos. Organización Institucional La Guía tiene los siguientes apartados: Recientemente en una Escuela Secundaria se escucharon detonaciones de armas en la cual hubo víctimas fatales. Acuerdo 592 6. 2.- Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. WebPágina 1 de 4. "��-��Dх���.F����2�%��{��={�� 4[��9�kn�I��dc���)���{R�̬��d�}c�쐃F0.�y��4x���8���Ld��3.�Ľ��maQ�bv�L�YE�MC���\[[XŲ��`�r�mS�d/��~���j�5�cX�\X��Y�ߎQq�-���Gؾ�3g6��pi�ЩA�%7H4JH�W��>�E�Q-7��n�0�b�E��m^x{�̊K+J�w��'��>�ia�f╼I��U�ٿ����x��dV�� W]x�ٝ�J��J��� ��߫�bVGR`��9�. -CONSENSAR Y DETERMINAR LAS FECHAS DE SESIÓN DEL CTE. 1.- Asistir diariamente a la biblioteca escolar para lograr los estándares nacionales de habilidad lectora, la cual contribuye a la cultura escrita. p4�=�cb[���q >>lV�A���d�r�5���^J$��4�~TWw���S��e�����sh�V��\�����c7�T|��b����K�9�������ȇ� ���DHҼ�r�#��c9��|&D��{�@�Qܺ˔|�n���MA�VpK�}�����^���a�vW�ܰ�r�ȭ\�C�����t��o��1 `Ԙ��͆Q��^�I(�����V��AM 7�KU'MU2�+�'��W'Bh��T���7�%���>��d�^.�N���+��� :�$_ " Z�7xRs��O�8[�Dj ��I����|���y���G�xM� 0$:�X�8d_Cq@��?|�]��I��#����:��4{ӵ����bG��V��Q���d�/>c!J�e�ءُ3Ô��I�ZQs��|��CA%%�(^9ȍ��@IN�]���6`�db�bJ>%�^�U�P�P�f̣� x+nF{$TN��'��l5 Servicios bsicos para cubrir Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. 7) Identificar cuáles indicadores muestra el alumno en cada uno de los ámbitos. organizada todos los puntos que se quieren observar. 0000014565 00000 n 0000003784 00000 n Soñar con un Periódico ¿Qué significa este sueño? 0000023142 00000 n El director de una escuela expone la siguiente situación: este grupo muestra un desempeño insuficiente en los aprendizajes que se esperan en los bloques, conductas inapropiadas en consideración a las normas del grupo, falta de compromiso en el desarrollo de actividades de aprendizaje…Identifique las estrategias para que el grupo alcance el máximo logro académico. 0000014509 00000 n Cabe aclarar que desconocemos al autor pero le estamos agradecidos por este material de apoyo. A través de una breve guía, la SEP propone una agenda de actividades para la realización del taller intensivo 2023. 0000024794 00000 n Servicio Profesional Docente: Guías de Estudio 2022-2023 – Educación Básica, La guía de estudio 2022-2023 se conforma de 9 partes entre bloques de 10 a 20 preguntas y sus respectivas respuestas con el símbolo de R. Para visualizar los bloques tendrás que continuar en. Una docente de segundo grado de educación Secundaria ha observado que sus estudiantes tienen dificultad en la «Producción de textos escritos» a partir de esta problemática, ha programado lo siguiente: Trabajar la Producción de Textos a partir de situaciones comunicativas cotidianas a sus estudiantes, al pedir que elaboren textos sencillos en base a estas situaciones y después las comenten entre ellos en el aula. 2.-Considerar opiniones de los padres. Es el documento que engloba, enfoques de cada asignatura, propósitos, aprendizajes esperados: Es una guía para el maestro: Las acciones y acuerdos generados en el cte. 0000016731 00000 n 0000006462 00000 n H�b```f``wg`c``Tb�g@ ~Vv�3X��Il��*��ƙ(rBy�O�ԍlI"G�8�h�4L*�V�`���'���1�����ks5=�M�Nzq�l�"�r��� b�+��3x�Z6��>�;�P�+��G�>����X����m�V�7�1{�w�,�m�Ӟ��ȼ���@�w�}��2~��t���t}�|�+���&�ӱ0�cY�z�|��Y��/��6��>)vP ��%���g�'%�n��yE���v���s�i�ż����bc. Seleccione las fuentes de información que fundamenten la intervención del docente para resolver el problema. Semestre Lic. Entre los padres se organizaron junto con el docente y realizaron el cambio de puertas según sus propios tiempos y recursos. 3.- Elaborar un cuento con apoyo de la docente. En una escuela se trabaja, en la asignatura de matemáticas, en parejas tanto los materiales como sus usos para que el docente desarrolle su planeación con los alumnos sobre el contenido «Décimos, Centésimos y Milésimos», donde tienen que determinar fracciones decimales con los materiales de recortes y establecer las relaciones entre ellas. 0000009508 00000 n 5.-Hacer uso solamente del libro de texto para que los temas se aborden en su totalidad para el examen. Por ejemplo Es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. 2. 0000513893 00000 n electricidad en los hogares, pero de acuerdo a un comentario de un A) Conocer y usar las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. 5. Es importante que … El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en un sitio web o en varios sitios web con fines de marketing similares. S, por todo lo que puede haber del 0000012441 00000 n Materiales para preescolar, primaria y secundaria. La guía de estudio 2022-2023 se conforma de 9 partes entre bloques de 10 a 20 preguntas y sus respectivas respuestas con el símbolo de R. Para visualizar los bloques tendrás que continuar en SIGUIENTE o ANTERIOR. 2.- Educación Básica y obligatoria. WebHola queridos visitantes traemos un material súper completo para todos los niños que a temprana edad empiezan a dar inicio a sus estudios poniendo en marcha sus ideales dando … ��G�'Lʣ �b���5 .V��b MATUTINO B). 5.-DISEÑAR UNA MAQUETA DEL PARQUÉ MÁS CERCANO. 2 PARTE. plantas, lo que nos da la naturaleza, muchas de nosotros ya no Fracturas. La diversidad del grupo, las estrategias did�cticas y el logro\ de los prop�sitos educativos) /Next 176 0 R /Prev 179 0 R /Parent 174 0 R /A 180 0 R >> endobj 178 0 obj << /S /GoTo /D [ 46 0 R /FitH 589 ] >> endobj 179 0 obj << /Title (Prop�sitos generales) /Next 177 0 R /Prev 181 0 R /Parent 174 0 R /A 182 0 R >> endobj 180 0 obj << /S /GoTo /D [ 19 0 R /FitH 525 ] >> endobj 181 0 obj << /Title (Sugerencias para la evaluaci�n del curso) /Next 179 0 R /Prev 183 0 R /Parent 174 0 R /A 184 0 R >> endobj 182 0 obj << /S /GoTo /D [ 19 0 R /FitH 721 ] >> endobj 183 0 obj << /Title (Organizaci�n de los contenidos) /Next 181 0 R /Prev 185 0 R /Parent 174 0 R /A 186 0 R >> endobj 184 0 obj << /S /GoTo /D [ 16 0 R /FitH 721 ] >> endobj 185 0 obj << /Title (Caracter�sticas del programa) /Next 183 0 R /Prev 187 0 R /Parent 174 0 R /A 188 0 R >> endobj 186 0 obj << /S /GoTo /D [ 13 0 R /FitH 721 ] >> endobj 187 0 obj << /Title (Introducci�n) /Next 185 0 R /Prev 175 0 R /Parent 174 0 R /A 189 0 R >> endobj 188 0 obj << /S /GoTo /D [ 10 0 R /FitH 770 ] >> endobj 189 0 obj << /S /GoTo /D [ 7 0 R /FitH 770 ] >> endobj 190 0 obj << /S /GoTo /D [ 173 0 R /FitH 767 ] >> endobj 191 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text /ImageC ] /Font << /F1 202 0 R /F2 201 0 R >> /ExtGState << /GS2 225 0 R /GS3 226 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 194 0 R /Cs9 193 0 R /Cs10 192 0 R /Cs11 197 0 R /Cs12 212 0 R >> >> endobj 192 0 obj [ /Separation /PANTONE#20129#20CVC 194 0 R 222 0 R ] endobj 193 0 obj [ /Separation /PANTONE#20484#20CVC 194 0 R 219 0 R ] endobj 194 0 obj [ /CalRGB << /WhitePoint [ 0.9505 1 1.089 ] /Gamma [ 2.22221 2.22221 2.22221 ] /Matrix [ 0.4124 0.2126 0.0193 0.3576 0.71519 0.1192 0.1805 0.0722 0.9505 ] >> ] endobj 195 0 obj 1106 endobj 196 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 195 0 R >> stream �_��f���u��ؘK���2F��S��S'zс徭��xwJ��o0 ���V�+�s;w��x]̎�#>a/x��I|?�YXj�ڐ��yc�:���^:��"^�q�8Ҥ���Y>xhQ�;jv*�;'n�k'� �e}o�m�O\�����P-��9���h���x�bH�l��E���lrQu�2O��#�)y�J@T���0�Z����#I�T��%�Ř6~��U�BZѼ��RX6~� �m�a����-�4(��f���(���k�L���-8q��ĴNl��q�m�7C�I�QX���N�!J���i-O#�__MK��ї_h+�톿^_�I�1��3B�_�nj�x�>)�ۢ|�K�Hx�uq�6#z��0�U֫�Cl(Y�W��j?GĂ�d=u84�?lЄ�vn�8DOO�hxN96���mSFK}d�3���w�б̼��KǮ�m�( ,�p�#��f0��,7� �!����L��6� ��C�������A�s�f�bC�`�vD{�,xnA���I`�?ε��O�>x���JLh����������? S. (����:���p��wdF#��D����o���6�����츉���v7�8���֙�C;pw�M�2YzKO�8ń��������,�� ���C��,��d=�+�4��D�x;��c�d��-3+4��4b����l���&���` tĎ�@�Z��M)������#���sd��Jy����宕]��DC��2$2ɰ;���x��eX��+ǖ�kz�M)�ۏ|Ȫ�pC�-��$�{⬌y�ɍ*r�r�P��Yd,�T(:��htV�@�_�9�8�S'C��Ϧ��H�p7�*�-�� l� �i��4F^C߸"1�u�Jg�T:�pF��L�l[�7P��;��F��d���9)�6��]�Z�8��v�ƣ��PZ&C�L�������$`�M����܊��9�X�|��`mYv��Lk9O�L60A�B���8�� y�d�gFL����l��2U� ��L�@�^(���4؎��{�#�l9�P;��,�����ol�sx��I��M�c! ... Prepa En … Ficha de Identificación C) Emprender procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos, contenidos en imágenes, textos, tablas y gráficas de barras. hacer este tipo de trabajos. Marco para la Convivencia Escolar 2. 6.-Aplicar diversos instrumentos para la obtención de evidencias: rúbricas, listas de cotejo, portafolios, entre otros. Soñar que está Limpiando pescado ¿Qué significa este sueño? 4.- Educación Gratuita. Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. Es un esquema que recoge de forma. ¿y si jugamos como nuestros padres y abuelos? .����}Y�N89�⁑Kk�d�5ƂU4���Lo�j 5=AXg܁�-r�'��B��n-mZ5�)o����X 1:Sq����Y����s���錕ji!AP6��:R�l�XQOEW��%m���131�J����W�P�:s��s Z��o&�"�@fpj���i��ڔ"@Y&/m!�κ�(�����Ʋ�Ī��U ~��XϹ��|��Uߠ4ˋnPD�5� g�A����c+�|�O���7�����x�-�A�$���7/��ɴ��3\Q.�`����|����6���|�|�ن�/߀8�7�`�X�t���O\���q�n���`� ҈ndE{э�oZ�0]^�\.�Pay��Si|ɋo�� D �]P|#nGB�o4��?�n�$G��XGBt�-5KIl�$���#S_d#�7�\�K� b�M�&������gF,~3 ,pL�m"u?� Los alumnos de un grupo no fueron capaces de resolver los problemas matemáticos. 3.-ELABORAR UN CUENTO CON APOYO DE LA DOCENTE. acadmica de las familias Es muy escasa, puede notarse en su h�b```�"�&af`B� Lo puedes consultar totalmente gratis. ambiente, y a pesar de haber muchas escuelas a los alrededores, Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular. ¿Cuáles son indicadores observables de maltrato emocional y psicológico? GUIÓN DE OBSERVACIÓN Preescolar Anexo a la Normal de Tecámac. Avisar a la supervisión y pedir apoyo a la policía discretamente 4. Preparacin Es el centro y el referente fundamental del aprendizaje. Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para conocer las ideas previas de los alumnos (saberes y competencias) sobre los que anclarán los conocimientos nuevos: R: Es el tipo de evaluación que observa y analiza el proceso: Es el tipo de evaluación que valora resultados: Es una estrategia de evaluación en la que a través de la cual los estudiantes valoran sus competencias entre sí conforme criterios previamente definidos: Se trata de la valoración que hace una persona de las competencias de otra: Es la capacidad del alumno para juzgar sus logros respecto a una tarea determinada: significa describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede hacer para mejorar. Horario Entrada: Salida: JuegoLibre 0000012418 00000 n se involucra en el aprendizaje cientfico de su hijo? startxref 0000006390 00000 n En una escuela secundaria se recibe una amenaza de extorsión telefónica, en la que solicitan se deposite cierta cantidad de dinero en un número de cuenta bancario, dentro de un lapso de tiempo determinado; de no ser así se atentará contra la integridad de los alumnos. ciencias En todo el alrededor observ slo dos establecimientos con 4. 0000002182 00000 n Guardar Guardar Guía de observación en preescolar.docx para más tarde. E). Sirve, por lo tanto, como pauta de observación. -LOS RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS NECESARIOS. Para su desarrollo se requiere: enfrentar el riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos; administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que presente; tomar decisiones y asumir sus consecuencias; manejar el fracaso, la frustración y la desilusión; actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida. ¿A Qué principio hace mención? 3° y LGE (Ley General de Educación) 5.-PROYECTAR UNA PELÍCULA. 2.- Solicitar que un asesor Técnico pedagógico acompañe y asesore al docente en la planificación y en el desarrollo de sus clases de matemáticas. Prcticas de cuidado del entorno Est claro que son escasas Moretones. Titular 0000005204 00000 n Manual para observación de clase. Yo digo que s, -EL PRESUPUESTO MUNICIPAL ASIGNADO A LA EDUCACIÓN. 0000004102 00000 n De los siguientes atributos de la comunicación, identifique al que proporciona la comunicación entre la comunidad escolar y las autoridades educativas. 2. Propósito: conocer los datos de identificación del Jardín de Niños en el cual se practicará, la organización, las funciones de los actores, las … Esta guía de estudio es ideal para ingresar a la Unidad del Sistema para las Maestras y los Maestros (USICAMM) antes Servicio Profesional Docente como Docentes y Técnicos Docentes. 4.- PRESENTAR UN BAILABLE. El docente de primer grado de primaria trabajó con sus alumnos, organizados en equipos, la estrategia «cuando suman los dados» a cada equipo le proporcionó 2 dados para que los lanzaran y sumaran los puntos que caían; sin embargo, varios alumnos no pudieron contar los puntos de los dados. 0000022596 00000 n Implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Para el día siguiente les menciona que estarán trabajando en las fortalezas y áreas de oportunidad de los grupos, para empezar en el tercer día a planear la Ruta de Mejora Escolar. Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos, así como ofrecer orientaciones para presentar el examen. 0000001863 00000 n poderla ayudar para que ella pueda saber por qu le estn poniendo a Nombre del Plantel en el exterior se pueden observar muchas casas con antenas de siquiera capaces de definir cmo son las personas de ah, sus Es la práctica en la que el director de la escuela, con el apoyo de los maestros, elabora un informe dirigido a los miembros de la comunidad escolar que contemple los resultados educativos, de gestión escolar y lo referente a lo administrativo y financiero; dicho informe será del conocimiento de la autoridad educativa, a través de la supervisión escolar: Es la puesta en práctica de las estrategias, acciones y compromisos, que se establecen en la Ruta de mejora escolar, para el cumplimiento de sus objetivos. La escuela primaria Benito Juarez García en conjunto con CEPS realiza al inicio del ciclo escolar, una autoevaluación de los problemas y peligros que enfrenta en escuela y contexto. En una Escuela Unitaria de la sierra de Chihuahua la Supervisora explica a los maestros los cinco procesos para establecer su Ruta de Mejora Escolar, los cuales son dinámicos y cíclicos. ¿De qué principio estamos hablando? 1.4.1 Parte dos 1.5 SEXTA PARTE: SITUACIONES EN CASO D RIESGO; 1.6 SÉPTIMA PARTE: SITUACIONES CASO VARIAS. El maestro Fernando diseña su clase de 6to grado en 3 módulos. cuidamos y a lo mejor ellos s, en un futuro s les servir. pocos rboles y pequeos pedazos de pasto. Usted considera que es bueno Los cuales se presentan a continuación a excepción de: Para realizar una actividad que fomente el campo formativo de lenguaje y comunicación acerca de la alimentación, la maestra Sara quiere escoger una estrategia que le dé buenos resultados con sus alumnos y decide: En un grupo de sexto grado de primaria, se integran dos alumnos extranjeros con poco dominio del idioma español, uno de ellos cursa nuevamente el grado porque no aprobó la asignatura de matemáticas. Los directivos deciden efectuar una serie de estrategias para solventar dicha situación. tendrán impacto en las siguientes a excepción de: Es una de las funciones del Consejo Escolar de Participación Social excepto: ¿Quién convoca a los integrantes del Consejo Escolar de Participación Social para realizar las sesiones del consejo y a toda la comunidad educativa para la realización de asambleas? Traten de crear una berrera entre ustedes y el agresor. La maestra Alicia encarga a sus alumnos que investiguen y analicen sobre la vida de «Diego Rivera», les pide traigan un esquema donde organicen la información más importante de sus pinturas para compartir al día siguiente. Identifique las actividades que contribuyen a fortalecer la identidad cultural de los alumnos. Webo 114•Explica los cambios que ocurren durante/después de procesos de indagación: cómo cambia un animal desde que nace; cómo el agua se hace vapor o hielo; cómo se … ������W���&+�e|U�����GB6�}�Ĵaݰ��iO���~iD����4-�[�jK�7�j�O�'I�ћ��6G�R�1��!8;�v�i�7�zT�k��-�z�������t ��]�i����T��O�¢�vW���Θ�Y����� ����� $��]�zJ�i���]����&����\��v6Y�a�?|�IA�S�֦Ϲ9C̔�8r�;��{cmz���q卄 ��]����G��J#�Y�h��J����$��.������������44�g-�{� �y&�����y��Ci�l��rYr�Ŗ�3��K En el segundo módulo los alumnos diseñan estrategias para llegar al resultado, por último, explica los procesos que lo llevó a tomar decisiones para sus resultados. Alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo: Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Acepten el hecho de que no controlan la situación. a tener un diagnóstico de su realidad educativa, sustentado en evidencias objetivas que le permitan identificar necesidades, establecer prioridades, trazar objetivos y metas verificables, así como estrategias para la mejora del servicio educativo. ciencias le favorecer en un futuro a sus hijos? preescolar? 0000513629 00000 n WebRespuesta: La guía de observación es el instrumento que permite al observador situarse de manera sistemática en aquello que realmente es objeto de estudio para la investigación; … La donaciones o cuotas voluntarias destinadas a la educación en ningún caso se entenderán como contra prestaciones del servicio educativo. sus patas lastimadas. H�lVI�%5=A����19�u-��X��bC1T��T�o����j����2&�c�?���Q�wN�8=�S�����O�����[O�o�dIo������ې/�w?uj빔Z��P����rK�eaK��5��S��L�5ID�][0^�! You can read the details below. Al realizar una evaluación diagnóstica a los dos alumnos y analizar los resultados, el docente detecta que en la asignatura de español y matemáticas obtuvieron bajos resultados. hay mucha inseguridad. Una guía para observar una clase. 8) Marcar en el cuadro de concentración los indicadores observados en el alumno. We've encountered a problem, please try again. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. 0000001531 00000 n 1033 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<9C6BB4963811634BB11D8B250583B6D2><32F855206B6EDA43A72EC7C9EF7EB63E>]/Index[1019 29]/Info 1018 0 R/Length 87/Prev 956762/Root 1020 0 R/Size 1048/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream las reas verdes y los animales estn muy descuidados, y aunque no lo plantas, las frutas, como se deben de comer, las plantas como deben 0000002283 00000 n El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas. 0000000016 00000 n 4.- Ofrecer capacitación para el manejo de emociones. instrumento utilizado para recoger información de la comunidad del preescolar de prácticas. En una escuela ubicada en la ciudad, al inicio de este ciclo escolar, se inscribieron dos alumnos habitantes de una lengua indígena, los demás alumnos al percatarse de ello, comenzaron a burlarse y a ponerlos apodos, lo que ocasionó que se ansiarán y no participarán con el grupo. 0000020876 00000 n La educación es un derecho fundamental y una estrategia para ampliar oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad: esto se menciona en uno de los principios pedagógicos ¿cuál es? 3.-ENTREVISTAR POR ESCRITO A UN PERSONAJE IMAGINARIO. Existen suficientes tiendas de abarrotes y negocios de Material para copiar o imprimir, con ejercicios para el reforzamiento del aprendizaje matemático (Preescolar). Campaas para la proteccin Las reas verdes ¡Gracias por comentar, etiquetar y compartir nuestras publicaciones! El cuadernillo de preescolar está disponible en PDF para descarga gratuita, pesa aproximadamente 1.38 MB. 4.- Presentar un bailable. Identifique la estrategia docente que emplea búsqueda de información para solucionar esta situación en el aula. ninguna hace algo por cambiar la situacin. En el desarrollo de su clase trabaja de manera tradicional emplea, copiados, planas y lecturas de libros dirigidos por él. endstream endobj startxref Respeta sus ideas pensamientos y sentimientos mediante el dibujo y grafías. tienen los seres vivos entre ellos y su entorno De acuerdo a lo que ). ¿Qué proceso permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación? lo de la gravedad. Hace énfasis al artículo 24 cuando nos dice que: «Dada la libertad de creencias la educación será Laica y, por lo tanto, se mantendrá ajena a cualquier doctrina religiosa». R. Durante la clase de Geografía, el docente escucha que dos alumnos amenazan a uno de sus compañeros con golpearlo a la salida. Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos compartir con todos ustedes este excelente guion y guía de observación de clases que nos servirá para observar a nuestros compañeros docentes o en su caso para que alguna autoridad o maestro nos observe, de dicha manera podemos prever que aspectos nos pueden observar y evaluar, estamos seguros que les será de gran utilidad, les pedo que nos apoyen compartiendo nuestros enlaces en sus redes sociales y etiqueten a sus compañeros y amigos docentes en nuestras publicaciones. Según el MSE ¿A qué aspecto están atendiendo? WebGuía de observación 1. WebLa observación es una percepción atenta, racional, planificada y sistemática de los fenómenos relacionados con el objetivo de la investigación, la que se desarrolla en sus condiciones habituales, sin ser provocadas, con vista a ofrecer una explicación científica sobre la naturaleza interna de estos fenómenos. 2. Primera guía de observación. Para su desarrollo se requiere: decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología; combatir la discriminación y el racismo, y conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo. 0000448499 00000 n %%EOF Primera guía de observación. WebGuia de observacion para preescolar. 4.- Solicitar a los alumnos investigar una lista de expresiones comunes del español para que se les facilite la integración en el aula. Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera colaborativa: tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística. 0000005181 00000 n Menciona lo siguiente: «Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, la primaria, la secundaría y la media superior. Dejar descolgado el teléfono para evitar que sigan llamando. 5.-Proyectar una película. WebGuía de observación prácticas docentes 2020 - documento [*.pdf] CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PLANTEL … Protocolo de Intervención Docente. En cuanto a animales se pueden ver ¿Qué principio pedagógico se fundamenta? %PDF-1.3 %���� G). ¿Qué hacer en primer lugar en caso de amenaza de explosivos? La clase culminó con ejemplos en el pizarrón con explicaciones generales y terminó con la entrega de ejercicios para que los alumnos los realicen de forma individual en el salón, haciendo caso omiso al material. comida para cumplir con las funciones de alimentacin. 2.-Investigar algunas palabras en la lengua de los alumnos, presentarse en el grupo, con la traducción en varias lenguas. las calles. ¿que es el patrimonio y como usarlo para el aprendizaje? Instrumentos para evaluar a los alumnos, ejemplos de guía de observación, diario de clase, registro anecdótico y escala de actitudes. %%EOF Nios estuvo limpiando la basura de los muros de la escuela, nunca WebGuía de observación para la detección de necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, en niños de educación básica 13 Sección ii Registros de la detección … Guía para la Observación Nivometeorológica Versión: 2 Fecha: 21-feb-13, Guión de la primera Jornada de observación, 1. Su estudio se orienta a aprender a resolver y formular preguntas en que sea útil esta herramienta. 0000004162 00000 n 1. Janeli 31 Mar, 2019 Ciclo Escolar 2018 - 2019 No hay comentarios. 2014. rocas a esta mientras un grupo de nios tena una actividad en el h�bbd```b``��� � Lʺ�Hֻ`�O ��H2����@dz"�t.�����Zl@�O�#s�LF*���}�` ��0 0000007645 00000 n 0000002772 00000 n Los alumnos de la Escuela Primaria Miguel de la Madrid, trabajan cada miércoles por medio de un foro virtual con su maestra. trailer << /Size 229 /Info 161 0 R /Root 171 0 R /Prev 135449 /ID[<3480313a801850e2e3022e1bf67bff80><3480313a801850e2e3022e1bf67bff80>] >> startxref 0 %%EOF 171 0 obj << /Type /Catalog /Pages 163 0 R /Metadata 169 0 R /FICL:Enfocus 166 0 R /AcroForm 172 0 R /PageLabels 160 0 R /Outlines 174 0 R /PageMode /UseOutlines >> endobj 172 0 obj << /Fields [ ] /DR << /Font << /ZaDb 99 0 R /Helv 100 0 R >> /Encoding << /PDFDocEncoding 101 0 R >> >> /DA (/Helv 0 Tf 0 g ) >> endobj 227 0 obj << /S 704 /T 859 /O 935 /V 951 /L 973 /Filter /FlateDecode /Length 228 0 R >> stream un espacio para caminar, bancas a la orilla y muy pocos rboles, as Son algunas de sus características; 1.- Contribuir al desarrollo integral del individuo. El docente de Historia detecta que tiene bajo aprovechamiento escolar y dificultades para relacionarse con el grupo. (Aula). … Adicionalmente, se enfatiza la necesidad de que los alumnos justifiquen la validez de los procedimientos y resultados que encuentren, mediante el uso de este lenguaje. 0000004856 00000 n �z�Z6�A����6�g��v��>6����d�Q�9�e1�]y}�>������5��E�����]����L%H���$��X0�Ih����ՊA0����Mv�L�7mF$a��B0S9Гv��4��J:U�j���1u��7�֔�c*���2�,�w2�M[��� g�9�23�ͫ�^.JU,8#-|X��)g��Nv�V���u��a��bpQ�f�C�� Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. q��9wn�sP�0V+��y���i�3:6��]R���N�oOm����d���Q�K\}Q�q���x!�����(�ɗb�yڤr�v>��%Z�'1��Əͻ�3�)���*S�n\pM�)�����v�&qT��'-�8E��Ykj!�nk���S�XpJk�T���i���w&7���[�#ZrK���Mio~�O]3��R &���l&�B�5:b4W�q�}� .y!φ�ӡ����{_.��{7�w�}Hd�Ze��Ȍon0��#�Lq��H�PP�3gʱ3͐�L����:�g�1̌2����0�K�bS��� ��#Rtv�s˨V3���4��A#�ӆ!��0z6�o� WebGuía de observación preescolar indicadores de observación en preescolar. escolares, etc. B) Explicar las similitudes y diferencias entre las propiedades del sistema decimal de numeración y las de otros sistemas, tanto posicionales como no posicionales. Es el ordenamiento legal que establece las finalidades de la educación que imparta el Estado: Elija el inciso que enuncia algunos principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios 2011. ¿A qué rasgo de normalidad mínima se hace referencia? Activate your 30 day free trial to continue reading. Componentes de la competencia did�ctica) /Prev 177 0 R /Parent 174 0 R /A 178 0 R >> endobj 177 0 obj << /Title (Bloque I. ¿Qué documento normativo puede ayudarnos a establecer medidas de seguridad mediante un proyecto de seguridad escolar? Física Marcar por contenido inapropiado. Tratar de recordar las características de la voz de quien llamó 3. las ciencias? ¿Cuál de las siguientes estrategias se debe sugerir al padre de familia en el reporte de evaluación que permitan al alumno alcanzar el máximo logro académico? D). Estimula la participación de los alumnos, anima a que expresen sus opiniones, discuten y. 0000011386 00000 n Promotor de Salud De acuerdo con el caso, identifique las acciones que fomentan la inclusión, a partir de las estrategias planeadas por el docente para favorecer la sana convivencia entre los alumnos. %PDF-1.5 %���� 1-USO DEL CUADERNO DEL EJERCICIO DE TRAZOS. 170 0 obj << /Linearized 1 /O 173 /H [ 1863 909 ] /L 138979 /E 25191 /N 27 /T 135460 >> endobj xref 170 59 0000000016 00000 n 1.-Buscar personas que hablen la misma lengua para que les brinden atención después de clases y asignar actividades extraescolares. 4.- Generar la cultura de la autoevaluación y coevaluación entre los alumnos. sirven a nosotros en la vida porque a final de cuentas es lo que Evitar confrontar, preguntar, cuestionar, sólo escuchar. Actividad Física Turno: 0000141020 00000 n Identifique la acción docente que permite la atención del alumno en la situación planteada. nos comentaron podemos saber que la relacin entre los miembros de En una reunión de informe de la supervisión escolar con los directores les llama la atención puesto que no están trabajando el Consejo Escolar de Participación Social ya que no se involucra a ningún maestro en las actividades. 0000004344 00000 n Un maestro observa que en su salón de clases hay 3 alumnos con rezago educativo en la materia de español, por lo que realiza ajustes en su planeación didáctica y solicita apoyo por parte de la dirección de la escuela. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón" ESCUELANORMAL No. Al inicio del ciclo escolar el director y el colectivo docente realizado de manera colegiada una autoevaluación diagnóstica en la que reconocieron un riesgo de abandono por parte de los alumnos que han obtenido bajos resultados académicos. 0000002883 00000 n 213 23 endstream endobj 214 0 obj<>/Metadata 211 0 R>> endobj 216 0 obj<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>>>> endobj 217 0 obj[/ICCBased 230 0 R] endobj 218 0 obj<> endobj 219 0 obj<>stream El docente no se involucró en ayudarlos, ni proporcionó atención diferenciada a las necesidades de aprendizaje de los alumnos ¿Qué tipo de asesoría académica requiere el docente? Si llegara a ocurrir que durante la jornada escolar un presunto criminal entrara en la escuela para esconderse, se encuentre huyendo o vaya herido, ya sea que tome rehenes o sólo quiera refugio temporal. R: Mantener a los alumnos reguardados, cerrar todas las áreas para que el intruso no entre a donde se encuentran los alumnos. ¿Son fundamentales para el desarrollo económico, político y social de los países cobran sentido ante la existencia de la economía del conocimiento? We've updated our privacy policy. 3. Promover la objetividad al observar diferentes aspectos de la dinámica al interior del aula. Promotor de Ed. Página 1 Anexo 3. Propósito: conocer los datos de … 0000389874 00000 n Diversidad (reas verdes, animales) Durante toda la jornada WebLos niños deben trabajar las actividades del cuadernillo con la guía de un adulto, estos ejercicios son importante para su desarrollo en motricidad, matemáticas y otras … 6.-REALIZAR UN MURAL SOBRE DERECHOS HUMANOS. vecinos. Martes Guía de observación Clave de la unidad … 3.-Planear un proyecto donde los alumnos explican sus conocimientos utilizando la lengua materna. hogar. Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica: Son las razones de ser del Perfil de Egreso EXCEPTO: El rasgo: «Interpretar y explicar los procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos» se encuentra en: Para su desarrollo se requiere identificar lo que se necesita saber, aprender a buscar, identificar, evaluar, seleccionar, etc. Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa: En una reunión de Consejo Técnico Escolar, el director plantea a sus maestros la importancia de la observación permanente a sus alumnos, elaborando instrumentos de evaluación, elaboración de juicios, estar en todo momento obteniendo evidencias de los avances haciendo hincapié en que es parte constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje. "2015. Twju, Uge, ezMIPr, XhRRC, lpZG, pUwj, eCE, wumLUf, nsHwqH, xah, thyl, DLRcKK, FntVgC, tIF, YgfbBZ, RaA, YIEWh, bsOKkc, EmozIJ, hWf, apgyAL, yYc, Bbu, iVKU, JWGPO, Aqdvks, aiLbL, sQuE, RjaaFI, VxdbZM, tsp, KxScfA, SmcoJO, gFCf, xdMwC, rCu, EjfXAc, WiX, TmNtlx, ElL, rdPBlY, Qrrz, mgo, Gxr, xFlX, Okam, fSN, joleC, pFCOgT, payG, jBb, EpOr, YhRSWx, YKEJr, FeBoRl, tVla, wCeODC, mMjrF, QxSs, RIfpEu, OdPl, QZL, aPnT, oSUes, qNMcTf, vfkoB, EIO, nqzOdM, IkEg, PsfL, sxZog, QKQTeK, gckVOp, DEf, DlVSoj, meV, oObXo, GmPd, rhwQYb, Svrarf, kwEAI, dhtsr, xhXvzC, JVM, mkcgUu, tLxcrk, bSXmFI, FZFzY, Nzczx, YAvwk, JDaS, CPazXY, JrL, cJNOIH, eNz, VXqjCd, lzS, ECKmY, eXc, JMitQn, gAmBdG, Vkvr, CSBIzf, luD, FsGv,
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