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manual test wartegg 8 campos23 Sep manual test wartegg 8 campos

C'AMPO 3 PREFERIDO: Indica ambición, esfuerzo, persistencia, objetivos bien direccionados. interrupciones y el examinado deberá estar cómodamente sentado delante de una mesa. Si el nivel formal es malo, hay bajo control de la impulsividad y de la ansiedad. En este caso dibuja objetos (florero, casa, lechera, tetera, etc.). WebWartegg se inició en la década de 1920 en el psicoanálisis, desarrollo su test con base en las teorías y filosofía que se opuso al movimiento nazi y comunista. Pueden constatarse diferentes tipos de presión, sobre todo las más fuertes, pasando la punta de los dedos sobre la superficie del revés de la hoja. percepción expresa la sensibilidad al estímulo y la representación expresa el Wartegg verificó en sus estudios que los temas de la prueba poseen la ventaja evidente del valor preestablecido, lo que asegura una interpretación objetiva de los resultados. logro de objetivos; levantamiento de facilidades o dificultades en procesos ser líder, por temer que este rol lo aleje de los demás (algo visto de forma natural por las En las instrucciones para aplicación de la prueba en situación de selección de personal conviene mencionar el tiempo promedio que será dado para la realización de la prueba. relacionada con necesidad de protección y de apoyo. 24 3.3.1 Claridad………………………………………... 24 3.3.2 Presión del lápiz………………………………. Oscar Sanchez. En caso de que alguien necesite el borrador, utilizar el de la punta del lápiz o solicitar prestado el mío ¿Alguna duda?.. Sobre todo en selección de personal, podrá tener efecto Los campos determinan las siguientes características: Campo 1: Es el campo del Autoconcepto, es decir, cómo el individuo se percibe a sí mismo; indica crecimiento y expansión. dibujos, conforme la comprensión adecuada o no del tema inicial. Si la perspectiva se limita a las tres líneas iniciales, significa que la persona utiliza pocos recursos para lograr sus objetivos, por limitación propia o por falta de empeño. prueba debido a una mala comprensión de las instrucciones que se pudo originar en un personas, dibujar es un trabajo asociado al talento artístico; así, el examinado tiende a Requiere un tratamiento lineal, con continuidad, hasta llegar a una meta. No han llegado 5. En un sentido más amplio y simbólico sugiere Se realiza sobre niños para conocer más a fondo su desempeño escolar y en … CAMPO 6: ADECUADO: Casas, carros, televisión, figuras geométricas elaboradas (rectángulo, cuadrado, polígono, cubo), ventana, moldura de cuadro, caja, maleta, armario, radio, planta de una casa (proyecto). CAMPO 1 ADECUADO: Punto utilizado como centro de círculo o de líneas, centro de flor, de reloj, de rueda, sol, nariz, blanco. . Escriba en este espacio (mostrar el número de cada dibujo), un título que usted dará a cada uno No se olvide también de anotar aquí, el número del dibujo que más le gustó, que menos le gustó, el más fácil y el que consideró más difícil. interpretación de la prueba. Independiente de la manera como usted utiliza la hoja para realizar sus dibujos, lo importante es que al final de la tarea., ellos se mantengan en posición vertical (posición correcta de la hoja). Son comunes en personas que poseen condiciones para utilizar adecuadamente sus recursos racionales. ESTIMULO 4. Cómo se interpreta el test de Wartegg Esta prueba explora aspectos esenciales de la personalidad recurriendo a los preceptos del modelo psicodinámico. acertadas. Analíticamente, la persona que utiliza esta característica de dibujo manifiesta un retraimiento obstensivo a fin de llamar la atención para sí misma, con falsa modestia; se hace "pequeña" para ser bien tratada. En caso que sea imposible la utilización del cuestionario de forma personal el Psicólogo psíquicas. "estructuración" de la prueba. como actúa, cuando está siendo estimulado en aquella determinada área. otro lado, la ejecución en grupo presenta otras ventajas si hay calma y silencio, la prueba es opresivo y angustiante. escoba, linterna, antorcha) espacio. importante, como dato interpretativo. El autor considera que la precisión abstracta de los temas gráficos, su distribución emocional y es regida por sentimientos y fantasías. la característica de abrazar un espacio cenado; impone una especie de límites a las afirmación, de demostrar al medio más ambición de la que realmente posee. Arquetipo del Campo elevación, desarrollo, ambición, expansión del Yo y persistencia, crecimiento sistemático. RECTAS LONGITUDINALES y TRANSVERSALES - "corren en dos direcciones opuestas, sugieren movimiento para lo alto y la derecha, dificultada por una resistencia de sentido contrario. No hay limitación de tiempo en el Wartegg. Puede dibujar lo que quiera y empezar por el cuadrado que prefiera no necesita seguir el orden en el cual los cuadrados están representados, pero si le solicito que numere sus dibujos en el orden en el cual los vaya dibujando, o sea, colocando en los cuadraditos el número 1 para el primer dibujo acabado, el número 2 para el segundo y así en adelante. : edificios o casas), objetos abiertos (Ej. en este todo; cada parte es capaz de reconstruir lo global. Por ejemplo: niños con Disfunción Cerebral Mínima, en el intento de disminuir su temblor en las manos, presionan el lápiz pero no logran que esta fuerza se mantenga constante. Arquetipo del Campo: unión, armonía, comprometimiento, abrigo Es el Campo de la protección, de la dependencia de los padres, de la afiliación social o religiosa; de la conducta social en cuanto a comportamiento con valores éticos, morales, con normas, con lo socialmente establecido Vale recordar que el acatamiento de los valores, normas y patrones sociales es una forma de sentirse protegido Dibujos hechos abajo del estímulo indican dependencia del medio, necesidad de protección, mucho comprometimiento con valores Dibujos hechos sobre el estímulo indican independencia, espíritu crítico, apertura al mundo de los valores. 9 2.3 Tiempo………………………………………………….. 10 2.4 Justificación…………………………………………….. 10 2.4.1 Fórmula Verbal………………………………… 10 2.5 Cuestionario……………………………………………. Exceso de abstracciones puede indicar problemática emocional encubierta. prueba. estructuración. La prueba puede ser administrada para cualquier edad, siendo más recomendable a partir La representación de una o dos abstracciones es un dato positivo e indicativo de mayor elaboración intelectual. Especialmente en el Campo 5, la presión del lápiz puede tener un valor significativo. Esto puede estar relacionado a un deseo de crecimiento, sin que WebManual Test Wartegg 16 Campos Oscar David Sanchez - Colombia. una torre, una red, etc. Si esto llegara a ocurrir, la prueba tendría que ser reaplicada. El dibujo terminado es el conjunto de la percepción del individuo en relación al estímulo y mostrar la orientación dinámica y genérica de la personalidad y estudia el proceso de Si el nivel formal es malo, hay desequilibrio entre impulsos y controles. En niños es el tipo de respuesta más común. (considerar factores externos reales). . Arquetipo del Campo elevación, desarrollo, ambición, expansión del Yo y persistencia, CAMPO 8 Es un estímulo orgánico, simple, curvo. WebTEST DE WARTEGG a. FUNDAMENTOS GENERALES El test de Wartegg fue elaborado por Ehrig Wartegg en 1930 y adaptada posteriormente por C. Biedma y D. Alfonso en 1960. investigar en cuanto a su naturaleza y grado. personalidad. Se puede evaluar en estos casos la actitud del individuo en cuanto a la toma de decisiones es prudente pero cuando decide entra definitivamente en la situación. Frente a relacionamientos más cercanos y más íntimos, es ansioso, pareciendo “cargar" con “huellas" de relaciones pasadas aún “no resueltas" a nivel interno. Dibujos con muchos rayos partiendo de la línea superior (ej. No se preocupe por la belleza del dibujo, en no saber dibujar, porque esto no. Es característico en personas racionales, formales, realistas, objetivas y prácticas Indica aún cierta frialdad y cierto desinterés por los demás. La aplicación del Wartegg se puede realizar de forma individual o colectiva. No revela datos referentes a la actual utilización de su dinamismo y asertividad, pero cuenta con potencial positivo en esta área D.V. capacidad de realización, o mejor, entre lo que el individuo desea y lo que es capaz de El individuo que asume la línea ascendente y le da continuidad, tiende a ser ambicioso, También puede ser indicador de agresividad. Informe Psicológico – Wartegg: A.L.L. El negro es opresivo y angustiante. Puede ser característico de un individuo normativo que enfrenta diferentes situaciones de forma práctica y objetiva (no pierde tiempo) El comportamiento pasa a ser rígido cuando ante la dificultad la persona insiste en seguir campo por campo, no permitiéndose salir del orden  RÍGIDA INVERTIDA: El individuo sigue el orden contrario: 8 7 6 5... Es muy común en zurdos o en niños de 8 a 12 años (fase de oposición al medio) En un adulto diestro podremos considerar como una forma de rebeldía, dificultad en acatar orientaciones. La posibilidad para borrar permitiría más espontaneidad en será tenido en consideración. Habitualmente, la duración es de 10 a 40 minutos. las dos líneas se complementen y se cierren Sugiere por lo tanto complementación, cierre 4.4 CIERRE Redactar en pocas palabras los datos obtenidos, destacando aspectos relevantes a nivel intelectual y emocional y la interferencia de uno sobre el otro. La razón por la cual se … inadecuada. presentar mayor dificultad en el manejo del lápiz y consecuentemente, decae su nivel : escalones)  Drogadicción: ocupación amplia o densa con figuras "botadas"; alusión a la utilización de drogas: dibujos de jeringas en los Campos 2 y 8; títulos "Paz y Amor", "Viaje Fantástico", "Represión del Medio'\ etc. Test de diagnóstico estructural , destinado a obtener perfiles de la personalidad sobre la base de … En niños es el tipo de no responde al estímulo afectivo En este caso es común que dibujen seres compás u otros materiales que puedan funcionar como apoyo para la ejecución de los La afectividad, sin embargo, puede ser vivenciada positiva o negativamente. personas con reales características de liderazgo). Arquetipo del Campo: sensibilidad, sensualidad, erotismo. Trata de la afectividad que la persona pone en el medio y la forma como la cual establece un relacionamiento que puede ser más o menos intenso. WebCAMPO 8: ADECUADO Sombrero, paraguas, parasol, hongo, frutas, luna llena, arcoiris, rostro, sol naciendo, pelota, rueda. Este inconveniente puede ser manejado por el psicólogo a través del Rapport. ESTIMULO 6. situaciones de selección proporciona al individuo la posibilidad de ser evaluado con bajo ", etc. : 4 2 7 5 4 6 8 7. de cada uno de los ocho temas, indicando su valor simbólico, el elemento fundamental tiempo. Cuando el nivel formal es malo, es indicio de impulsividad UTILIZACION COMPACTA: Ocupa toda el área disponible, el dibujo es denso no hay espacio para "respirar". Es común en personas más emotivas que las racionalmente controladas.  Los estímulos de los Campos 1, 2,7 y 8 son considerados Orgánicos  Los estímulos de los Campos 3, 4,5 y 6 son considerados Inorgánicos El significado de los estímulos como ya vimos, se relaciona con los arquetipos de Jung. Cuando este es realizado antes del trazado firme, puede ser adecuado e indicar una actitud más cautelosa o autocritica. machover Manual practico de valoracin (test … posibilidades de engaño. Al realizar la tarea., una secuencia de cuestionamientos y reacciones antecede o La ausencia de detalles, implica en una fom1a de relación socia1 más fría, con dificu1tad para la comunicación y clarificación de pensamientos y sentimientos Indica una tendencia a generalizar sin base, a realizar juicios "a priori" 3.5 ANALISIS DEL CONTENIDO El dibujo pone en evidencia las preocupaciones, preferencias y deseos de quien los ejecuta Existe siempre un vínculo entre la representación y el estado afectivo-emocional del individuo. Es inestable en sus valores, no revelando puntos de vista sólidos y cambiándolos fácilmente conforme lo amerite la situación Es persona con perfil de liderazgo, con capacidad para entablar relaciones comerciales adecuadas, pero no presenta seguridad en cuanto a sus metas profesionales, pudiendo tomar el actual cargo como función temporaria Cuenta con un elevado nivel de dinamismo, de energía y vitalidad, pudiendo ser muy productivo en su comportamiento laboral, desde y cuando su motivación al cargo fuera más clara y definida. Arquetipo del Campo: germen vital, movilidad, sensibilidad, emotividad (que favorece o Dibujos con gran utilización del borrador revelan inseguridad, perfeccionismo, auto crítica o conflictos relacionados a áreas específicas que son de gran ayuda considerar en la interpretación de la prueba. Así, puede ser de gran utilidad decisivo para la indicación o no de candidatos que eventualmente hayan presentado Mientras Dejar claro la posibilidad de indicación para el cargo pretendido. La clasificación abajo debe ser utilizada Como punto de referencia. En el momento de la presentación de la prueba, el Psicólogo podrá dar las instrucciones Finalmente. En las instrucciones para aplicación de la prueba en situación de selección de personal Ocasionalmente, el individuo no expresa espontáneamente su afectividad, mostrándose cauteloso y reservado. Duración: 25 a 45 minutos aproximadamente. La punta deberá ser Indica fuerte vitalidad, seguridad, iniciativa y energía. amor sexual por un amor estético, o místico. El tema de un segmento de circunferencia en la parte superior, plantea …  Cada estímulo tiene un carácter "invitativo" propio. dibujos inacabados. administración es particularmente especial para romper el hielo y facilitar el "Rapport" No son elementos aislados … La sala no debe tener demasiados estímulos visuales que distraigan la atención o puedan interferir en la escogencia del asunto a ser dibujado Si el ambiente ofrece inspiraciones, queda muy disminuido el valor proyectivo de los resultados. También puede indicar una persona que se flauta-destina" vivir de frustraciones que se ofende fácilmente, no solicita al medio lo que necesita de forma clara, utiliza chantaje (“a nadie le importo", "sé que nadie me quiere"). todos los dibujos nuevamente. Obviamente, hay relación entre ambas; entre como el Es el campo del relacionamiento afectivo del individuo con el mundo, la manera emocional de ser con los demás. collar): sensibilidad, madurez sexual Análisis de aspectos dinámicos de la personalidad como: posicionamiento frente al Multiplicar el punto hace referencia a sentirse diluido, apagado, inhibido para necesitará un jefe atento de su comportamiento que le ofrezca reconocimiento y afirmación personal Presentará periodos de mayor tolerancia a la Ilustración y otros donde responderá a los problemas de manera depresiva. religiosa; de la conducta social en cuanto a comportamiento con valores éticos, morales, Nos permite aún, verificar como maneja su energía vital, o sea, como la aplica, en qué región la expresa, donde la reprime, donde la bloquea. Si eventualmente no fue utilizado el lapiz recomendado para la ejecución de la tarea, será necesario llevar en consideración el tipo de lápiz empleado antes de sacar conclusiones. CARACTERISTICAS GENERALES....................................... 1 Ficha técnica.................................................. 1 Historia de la prueba........................................ 1 Fundamentación............................................. 1 Descripción de los estímulos.............................. ADMINISTRACION DE LA PRUEBA....................................... 2 Reacciones del Examinado................................ 2 Material.......................................................... 2.2 La Hoja de la Prueba............................... 2.2 Lápiz.................................................... 2 Tiempo........................................................... 2 Justificación..................................................... 2.4 Fórmula Verbal....................................... 2 Cuestionario.................................................... 2 Ap1icabilidad de la prueba.................................. 2.6 Aplicabilidad en Procesos Selectivos........... INTERPRETACION............................................................... Análisis de los campos....................................... 3 Significación de los estímulos y. La persona demostrará sentirse realizada en su relacionamiento, con facilidad para entregarse a él. Contaminación 4. Es el campo de la ambición, del deseo de crecimiento y desarrollo dentro de normas preestablecidas. Indican cierta vanidad, placer en la vivencia estética. Se relaciona con la forma de contactar con el estímulo y su concepción. Puede indicar cierta indiferenciación entre el Yo y el Mundo, mucha permeabilidad hacia las estimulaciones ambientales. clara inmediata y negativa en la posibilidad de proyectar. En un sentido más amplio y simbólico sugiere misticismo. 4 1.3 Fundamentación……………………………………… 4 1.4 Descripción de los estímulos………………………... 6 2. Falta de claridad por exceso de sombras o líneas confusas, muestran la intensidad de factores emocionales que pueden estar perjudicando la claridad del pensamiento. Iglú Dibujo Que más Le Gusto: ___El Siete___ Dibujo que menos le gusto: ___ El Dos___ Dibujo que le pareció más fácil: ___El Dos___ Dibujo que le pareció más difícil: ___El Siete___ ANEXO N°1 MODELO DE CUESTIONARIO NOMBRE: _____________________________________ FECHA: __________________ EDAD: _____________ SEXO: _____ NIVEL ACADEMICO: ______________________ OCUPACION ACTUAL: ____________________________________________________ 1. Tampoco se permite la utilización del color. medio; relacionamiento interpersonal; manejo de ansiedades y frustraciones; NOTA: Se debe tener cuidado con los términos utilizados en las instrucciones, estos deberán ser adecuados al nivel cultural del grupo. media luna, luna y estrellas) indican que el individuo Es ENFATICA cuando la persona refuerza la calidad del estímulo. Indica auto confianza, persona que percibe y acepta sus capacidades y limitaciones. 28 3.4.1 Expansión……………………………………… 28 3.4.2 Movimiento…………………………………….. 28 3.4.3 Ubicación del Espacio……………………….. 28 3.4.4 Localización…………………………………… 30 3.4.5 Composición………………………………….. 31 3.5 Análisis del Contenido………………………………... 31 3.5.1 Tipos de Contenido…………………………... 32 Wartegg utiliza como base teórica la Teoría de Gestalt, que obedece a los siguientes principios generales:  Recibimos una percepción como global, pero podemos ver una parte inmersa en este todo; cada parte es capaz de reconstruir lo global. ZONA MEDIANA: Adecuado contacto con la realidad, predominancia de la emotividad, apego a las cosas cotidianas. La ascensión irregular (ej. Es un estímulo orgánico, simple y ondulado, cualquier nivel de cargo, desde los operacionales, los administrativos y técnicos, hasta los En la práctica de aplicación colectiva de selección, esta prueba podrá ser suministrada al final de la mañana para que exista la posibilidad de que no todos terminen al mismo tiempo. En estos casos, la lentitud es buena señal: significa que el niño está Oriental). En el mismo libro citado anteriormente, el autor de la prueba resume las características ORNAMENTOS: Incluye vestimentas, joyas, floreros, manteles; cortinas, adornos en general. 3.5.3 CLASIFICACION DE LOS CONTENIDOS POR CAMPO Wartegg analiza los contenidos en los diferentes Campos de acuerdo a la naturaleza arquetípica de cada estímulo. Arquetipo del Campo: centralización, integración, modo de sentirse en el mundo. 3.5.1 TIPOS DE CONTENIDO El contenido varía desde un rayado que es una descarga motora, hasta la elaboración de un dibujo completo y sofisticado. es necesario evitar las pruebas demasiado inquisitivas. comportamiento manifiesto. La sala de prueba debe ser un lugar tranquilo, bien iluminado, sin interferencia de ruidos o interrupciones y el examinado deberá estar cómodamente sentado delante de una mesa. Difiere de las pruebas de Dibujo Libre y de las demás pruebas de dibujo por presentar considerados señales de coherencia aparente para que los sujetos tratasen de Determinada por el tema, regida por factores externos y por condiciones de trabajo, corresponden al predominio del intelecto y de la voluntad. INADECUADO: Fuera del centro, usado como puntas o ángulos; espiral, estrellas, dos ojos. Arquetipo del Campo: germen vital, movilidad, sensibilidad, emotividad (que favorece o amenaza la supervivencia), cualidad emocional del relacionamiento afectivo. sentimiento de desprotección. aceptando competir con los demás.  Cada estímulo tiene un carácter "invitativo" propio. Requiere un tratamiento lineal, con continuidad, hasta llegar a una meta. En ese momento la persona estará entrando en contacto con sus limitaciones de Webtest de wartegg solucion - test de wartegg proceso de selección - test de wartegg que dibujar - que debo dibujar en el test wartegg - como hacer test de wartegg - test de … de edad escolar, cuando el niño ya pasó por las fases de "Rayones" y "Pre-Figurativa" y El negro expectativas, ambiciones y proyecto de vida; utilización de la energía vital para el En niños de ocho Así pues, la percepción expresa la sensibilidad al estímulo y la representación expresa el comportamiento manifiesto. LADO DERECHO: Preocupación con el futuro, con la realización, extratensión, proyección de la energía hacia el ambiente. Con relación a la utilización del borrador, existen dos corrientes opuestas: originalmente Eliana Prada. Hay muchas posibilidades de solución y todas son buenas y acertadas. Lo anterior se refiere a que en determinadas áreas, las respuestas esperadas se relacionan con contenidos de naturaleza animada o inanimada. CAMPO 1 PREFERIDO: (primer lugar en secuencia no -rígida Ej. Debe tenerse en cuenta la influencia de la capacidad artística; en protocolos de artistas plásticos se ha notado más difícil realizar un análisis formal una vez que manejan la expresión gráfica con gran técnica. Es el campo del comportamiento afectivo, de la expresión de la sensibilidad, de la obra en el principio de Sander donde: Resultados de la búsqueda en la red Resultados encontrados que … para todos los casos donde se hacen necesarias investigaciones que conciernen a la La duración de la prueba depende también de la edad del examinado. necesarias y tomando las debidas precauciones. ... WARTEGG 16 CAMPOS El test Wartegg … Tiende a sobrevalorar sus potencialidades y presenta niveles de narcisismo y egocentrismo. quedar preocupado frente a la tarea que le parece complicada por juzgarse sin aptitud En general este Campo requiere un tratamiento circular (sugiere curva, movimiento en un trabajo de Sander. más clara sí las fuerzas de estructuración de los individuos actúan de manera Hace una distinción entre la actitud previa, la comprensión WebAcercamiento Práctico a Test Valorativos Psicológicos : Manual test Wartegg Individual o colectiva. Sugiere fuerza, dureza, solidez. Significación: Es común en personas seguras y confiantes en sus capacidades de decisión. Iluminación 3. Para niños se recomienda la aplicación individual. engranaje): falta de sensibilidad, poca elaboración a nivel afectivo, cierta irritabilidad. Si el nivel formal es bueno, indica impulsividad controlada. ya se encuentra en la fase Figurativa del dibujo. fundamental que ponga el orden en el cual va dibujando en los cuadritos sobre los Entréguese la hoja al examinado, solicitándole que inicialmente llene los Datos varias estimulaciones que provocan una manifestación mensurable de las funciones Indican un individuo activo, pero que gasta La ascensión seguida de una bajada (ej. Puede surgir aún otra interferencia: el examinado no completa todos los campos o hace Dibujos de paisajes nocturno (ej. misticismo. 5 6 7 8 La selectividad es mayor pero adecuada. La representación expresa la manera como el individuo se comporta, como se manifiesta, como actúa, cuando está siendo estimulado en aquella determinada área. Es un estímulo orgánico, simple y flotante. sugiere flotación, poco peso y movimiento. En situaciones de También procura mostrar la orientación dinámica y genérica de la personalidad y estudia el proceso de "estructuración" de la prueba. EJEMPLOS DE CASOS 5.1 CASO No. Si la dificultad persiste, y una vez alejada la hipótesis de 7 1 2 3 4… El carácter del estímulo era tan fuerte que rompió la rigidez En este caso el primer Campo dibujado tiene un valor muy especial para la persona. o conflictos relacionados a áreas específicas que son de gran ayuda considerar en la Si las líneas son separadas en figuras diferentes pero que guardan una relación entre sí techo de una casa), revela falta de ambición En general es utilizado en la averiguación de todos los campos pero esto no invalida el 8 2.2.2 La Hoja de la Prueba…………………………. y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga Test de Wartegg Manual y más Monografías, Ensayos en PDF de Psicología solo en Docsity! El cuestionario en el Wartegg tiene valor significativo cuando se trata de clasificar sintético. se convierte en una gran ventaja: la minimización de las reacciones de defensa o coordinarlos entre si intentando darles un sentido determinado. demasiado, que le gusta llamar la atención sobre sí misma. Remolque 6. Arquetipo del Campo: unión, armonía, comprometimiento, abrigo, Es el Campo de la protección, de la dependencia de los padres, de la afiliación social o TEST Nombre: D.V. las líneas. 20 3.2.1 Secuencia……………………………………… 20 3.2.2 Selectividad de los Estímulos………………... 21 3.3 Nivel Formal……………………………………………. Haga lo mejor que pueda sin preocuparse con el hecho de que no sepa dibujar muy bien Por favor no se olvide de numerar sus dibujos y darles un título". Sugiere fuerza, dureza, solidez. … La persona necesita imponerse frente a los demás queriendo parecer más "complicada" de lo que realmente es. curvas, oscilantes, conjunto irregular de edificios, etc.) TEST DE WARTEGG 8 CAMPOS MANUAL DE USO INDICE 1. PERCEPCION: Resultado de la predisposición. INADECUADO: Objetos cerrados, puerta, portón, garaje, … al cuidado a nivel de relación personal, buen gusto, sensibilidad estética y sobretodo la Sesion DE Aprendizaje - Personal Social, Foro 2 Cuáles serían las principales diferencias entre el paradigma consensualista y el universalista, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task: Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple, Examen tipo test de anatomia i preguntas y respuestas repaso ii. las instrucciones, pregunten sobre la posibilidad de utilizar el borrador y, después, más  CAOTICA: No hay estructura alguna en la manera de proceder Indica desorganización cierta falta de lógica poca sistematización en el trabajo Ej. El segundo obstáculo muchas veces presente, proviene de la realización defectuosa de la NOTA: no se debe permitir en ninguna circunstancia, la utilización de objetos como reglas, WebManual Wartegg 16 Campos. EL WARTEGG Prueba proyectiva ideada por Eric Wartegg en 1940 y adaptada por C. Biedma y por D. Alfonso en 1960. Tal procedimiento no solo ampliaría las posibilidades proyectivas de la prueba como también ampliaría la validez de la interpretación porque su ejecución y su contenido serían probablemente más espontáneos. La centralidad del estímulo debe ser respetada, pero también debe implicar en Si eventualmente, el examinador se olvida de transmitir algún detalle, conviene que se haga una interrupción (aunque la tarea ya haya empezado) y complete sus instrucciones. La calidad notable de este movimiento, rico en tensión, resulta de su carácter rígido, fuerte y virilmente activo". Determinada por el tema, regida por factores externos y por condiciones de portal, puerta, casco) son indicios de personas más defensivas. Cuando el individuo no toca el estímulo, probablemente estará reflejando un gran sentimiento de desprotección. En este caso dibuja objetos (florero, casa, lechera, tetera, etc.). accionar sus propias potencialidades, no hace nada. También se recomienda que los grupos sean de quince personas para que el En cada uno de ellos hay pequeñas señales, una o más líneas que representan dibujos empezados pero no terminados. soy contraria a esta conducta que podría interferir demasiado en personas muy ansiosas, Su actuación frente al sistema normativo es preocupante, una vez no cuenta con puntos de vista estables en esta área y revele ser fácilmente influenciable por otras personas Su egocentrismo y su tendencia a percibir sus cualidades de manera sobrevalorada, dificultaran sus relaciones con superiores y podrán desencadenar un liderazgo autoritario. Dibujos con gran utilización del borrador revelan inseguridad, perfeccionismo, auto crítica En secuencias no rígidas es común que el Campo 3 anteceda el 6. realizada, no buscando mayor crecimiento para sí mismo. valores, normas y patrones sociales es una forma de sentirse protegido, Dibujos hechos abajo del estímulo indican dependencia del medio, necesidad de Apresurar a los candidatos no es conveniente porque esta actitud tiene una consecuencia manual interpretacion wartegg pdf editor download manual interpretacion wartegg pdf editor read online manual de inter…  Cubrir los puntos con una línea más fuerte (ej. sencillez tanto en su aplicación como en la evaluación de los resultados. Dibujos cerrados (ej. El registro del tiempo es No se preocupe por la belleza del dibujo, en no saber dibujar, porque esto no es importante para nosotros. Figuras que se disuelven (ej. La espontaneidad de expresión es Para niños se recomienda la aplicación individual. 1 5 3 2 7 4…) Significa confianza en sí mismo, seguridad. Siguen entonces las instrucciones, invitando el individuo a completar los estímulos, recordándole que cada dibujo debe corresponder a lo que le interesa espontáneamente. Si las líneas no se complementan, no se integran o están separadas sin relación entre sí, fundamental conocer las características gráficas de cada período de desarrollo y la Las líneas incompletas iniciales, dispuestas sistemáticamente, ayudan a utilizar WebManual Wartegg . A estos, que requieren este tipo de tratamiento, los llamamos "inorgánicos". La percepción muestra la vivencia con un área vital específica. de ser con los demás.  Schichtdiagnostik K. Der Zeichentest - Gottingen, 1953. También existe la posibilidad de que el examinado niegue el carácter original del estímulo, no manejando la curvatura de la línea. Por Difiere de las pruebas de Dibujo Libre y de las demás pruebas de dibujo por presentar varias estimulaciones que provocan una manifestación mensurable de las funciones psíquicas. imprescindible una investigación minuciosa de las representaciones del individuo. En cada uno de ellos hay espontáneamente. Ofrece la posibilidad de conocer el rendimiento individual, el comportamiento, la situación collar): sensibilidad, madurez sexual  Hay una continuación del puntillado, pero sin una función real (ej. Multiplicar el punto hace referencia a sentirse diluido, apagado, inhibido para posicionarse, revelando aún, indecisión y falta de confianza en sí mismo. El test Wartegg (Wartegg … También procura terminados. preestablecidas. Ehrig Wartegg expone los principios de la prueba e indica los criterios que son adoptados la búsqueda de crecimiento. En general este Campo requiere un tratamiento circular (sugiere curva, movimiento circular) CAMPO 2 El estímulo está en el cuadrante superior izquierdo - en la parte directamente relacionada con la efectividad y con la emotividad. UTILIZACION MODERADA: Ocupa entre 1/3 y 2/3 del área disponible o en promedio la mitad del espacio total. En estudios clínicos infantiles, su interpretación porque su ejecución y su contenido serían probablemente más presenta ninguna dificultad para registro de datos por parte del Psicólogo una vez se Es el campo del comportamiento afectivo, de la expresión de la sensibilidad, de la sensualidad y de la sexualidad erótica. Tiene buena aplicabilidad para los casos de perturbaciones caracterológicas en las cuales Es característica es más común en niños y 1 A.L.L. Cuando es menos perceptible y tiende a desaparecer en los últimos dibujos, es indicio de inseguridad. en los siguientes términos: "En esta hoja hay un rectángulo formado por ocho cuadrados. fondo más estamos en contacto con la figura que ocurre en el momento. Mientras las normas exigen, sigue y da de sí mismo; a partir del momento en que tiene que accionar sus propias potencialidades, no hace nada. espontánea y productiva=.  ORDENADO Hay en promedio dos saltos en el orden rígido Ej. En estos casos, se recomienda dar mayor valor a la interpretación de los contenidos de los Campos. Psicólogo pueda atender al grupo de forma más "personalizada". No sabe cómo relacionarse con los demás y por eso no responde al estímulo afectivo En este caso es común que dibujen seres desagradables, bacilos, germenes, bacterias, culebras. Hace una distinción entre la actitud previa, la comprensión del estímulo, la prolongación y el acabado, como fases principales del proceso de estructuración. Respecto a situaciones conflictivas, logra responder de manera objetiva, racional y práctica, logrando superar sus tendencias cíclicas de respuesta a situaciones de estrés Su raciocinio es de estilo asociativo y sintético, logrando interpretar los hechos en su contexto global. Ocasionalmente, el individuo no expresa espontáneamente su afectividad, mostrándose Es también característico de personas muy normativas muy convencionales que intentan hacer todo demasiado bien. 5. En general, también indica dificultades de adaptación, conflictos e inmadurez emocional, una vez que la persona no tiene la exacta consciencia de sus límites o tiene dificultad para reconocerlos y se hace más grande de lo que realmente es Cuando hay discrepancia en cuanto a la utilización del espacio en determinado Campo hay indicio de conflicto o problemas relacionados con aquella área específica. Cuando el refuerzo de las líneas aparece en un solo campo, puede indicar una preocupación con el objeto reforzado. Aliado a un buen nivel formal, indica buen nivel de actividad vital, necesidad de expansión pero cierta ansiedad. líneas -sube, pero para en una plataforma-, refleja una persona que ya se siente A partir de las informaciones dadas por el individuo, el propio examinador podrá crear y De esta forma, el tiempo promedio de ejecución es de aproximadamente 25 minutos, aunque algunos individuos gasten una hora o más.  El tema no es tocado y es rodeado con otros motivos: inmadurez afectiva, reacción Se espera que trabajo, corresponden al predominio del intelecto y de la voluntad. También existe la posibilidad de que el examinado niegue el carácter original del estímulo, recursos para lograr sus objetivos, por limitación propia o por falta de empeño. esta norma de medida previamente verificada. Selección de Personal habitualmente trabajamos contra el tiempo con grandes perfeccionistas o inseguras que tenderían a cambiar dibujos ya completos en la hoja. no manejando la curvatura de la línea. Wartegg en grupo o de forma individual. Dibujos de paisajes nocturno (ej. ABSTRACCIONES TECNICAS Aparecen con frecuencia en los protocolos. En esta ocasión presentó las líneas generales de su prueba que fue inspirada curvas, oscilantes, conjunto irregular de edificios, etc.) Cuanto más nítidamente la figura sobresale del fondo más estamos en contacto con la figura que ocurre en el momento. Es un estímulo orgánico, curvo, liviano, suave, pequeño y persistente (puntillado fino), Sugiere así mucha textura y persistencia Requiere un tratamiento que exprese su La aplicación individual es más ventajosa debido al contacto directo entre examinador y examinado. También se recomienda que los grupos sean de quince personas para que el Psicólogo pueda atender al grupo de forma más "personalizada" La duración de la prueba depende también de la edad del examinado. individuo el acabado y la coordinación de los elementos. sensualidad y de la sexualidad erótica. La ascensión irregular (ej. El autor considera que la precisión abstracta de los temas gráficos, su distribución asimétrica en los cuadros claramente delimitados, la sugestión orientada por las disposiciones particulares en el interior de cada cuadro, todas esas "bases racionales" del método, proporcionan elementos de apoyo para evaluar la estructura de la totalidad de una personalidad. ABSTRACCIONES: Incluye simetrías, asimetrías, representaciones técnicas. asimétrica en los cuadros claramente delimitados, la sugestión orientada por las ARCO AMPLIO - "ocupa una gran parte del cuadro, posee cualidades de concentración y NOTA: Es interesante percibir la relación entre los campos 3 y 6 la ambición y la Es un estímulo inorgánico compuesto que requiere un tratamiento lineal. 3.3.3 CUALIDAD DE LAS LINEAS En este aspecto se considera el tipo de trazado que el examinado imprime a la ejecución de sus dibujos. : 1 2 3 5 6 7 8 Indica flexibilidad, organización, actuación metódica, siendo permitida una cierta flexibilidad  DESORDENADA: Hay un promedio de 3 a 5 saltos en el orden rígido Ej. En este caso, surgen dibujos orgánicos, de naturaleza animada (figuras humanas, animales, seres vivos)  Negativa: Si el individuo entra en contacto con el estímulo, pero lo trabaja de forma inadecuada.  Positiva: Si el individuo entra en contacto con el carácter del estímulo y lo respeta. para tal. de Ítems: 8 El test de completamiento de … La aplicación individual proporciona al individuo mayor tranquilidad y concentración. fidegdinidad, refleje versatilidad, rapidez, precisión, posibilidad de aplicación colectiva y Este inconveniente podrá ser controlado, proporcionando las recomendaciones Escogió los temas iniciales según el poder de la sugestión específica de cada uno. Las líneas incompletas iniciales, dispuestas sistemáticamente, ayudan a utilizar esta norma de medida previamente verificada. Es el campo de la ambición, del deseo de crecimiento y desarrollo dentro de normas Reflejará que, hasta puede llegar a sentir el estímulo afectivo pero se retrae con temor al contacto. eso! individual es más ventajosa debido al contacto directo entre examinador y examinado.  Existe una figura y un fondo. trata de una prueba de personalidad, el Wartegg detecta de forma muy eficiente las No es permitido utilizar esferos, lapiceros, etc. Su tarea será la de observar cada cuadrado y procurar completarlo con un De esta forma, el tiempo promedio de ejecución es de aproximadamente 25 Su realización es agradable, novedosa y casi lúdica, lo que en Varían en En este caso, la persona no se permite vivenciar su afectividad; es objetiva, racional, esconde sus sentimientos, reprime su lado emocional. CAMPO 3 Es un estímulo inorgánico, compuesto de tres líneas paralelas en sentido ascendente. Por ejemplo, individuos de nivel cultural y escolar más bajo tienden a Es común en niños con deficiencias mentales o en personas tan Ausencia de objetos indica un estilo de vida demasiado personal y subjetivo; dificultad para manejar situaciones del cotidiano por invasión de aspectos emocionales Objetos poco elaborados, muy sencillos pueden indicar limitaciones de recursos intelectuales y/o necesidad de expansión. interferir en la escogencia del asunto a ser dibujado Si el ambiente ofrece inspiraciones, … Dibujos cerrados (ej. descomplicado para todas las edades y para ambos sexos. En la mayoría de las  Cubrir los puntos con una línea más fuerte (ej. Dianne Orozco. hay indicios de dificultad de raciocinio, de desarrollo de los procesos de asociación y Cuando la presión es irregular indica labilidad emocional o la existencia de disturbios orgánicos. Por su carácter específico, los estímulos requieren tratamientos más orgánicos o tratamientos más técnicos. Podrá ser:  RÍGIDA: Sigue el orden normal de cada campo 1 2 3 4... No siempre es indicio de rigidez e inflexibilidad. Por eso, ampliando el alcance de las experiencias proyectivas Se refiere a la facilidad o dificultad de1 individuo en cumplir la tarea. TRAZADO DISCONTINUO: Las líneas son más bruscas, la base del trabajo con el lápiz no 'Se desarrolla de manera tan controlada Puede tener causas orgánicas (dificultades de coordinación psicomotora) o psicológica. FINALIZACION: Es el cierre, la representación de lo que se optó por dibujar como tema. años hasta la pre-adolescencia, es común el perfeccionismo por su propia identificación La aplicación individual proporciona al individuo mayor tranquilidad y concentración. Es creativa, metódica, organizada, pero no presenta claridad respecto a sus intereses laborales. El examinador deberá utilizar el cuestionario solamente en aquellos casos donde juzgue LINEAS SEPARADAS - "invitan, por su posición, a la interpretación de tipo geométrico y están caracterizadas por su sentido de desarticulación y desacuerdo recíproco". Aquel que no asume totalmente la ascensión de las La espontáneos. Obviamente, hay relación entre ambas; entre como el individuo percibe su situación en relación al área sensibilizada y como él se comporta.  Hay una continuación del puntillado, pero sin una función real (ej. Pedimos que le dé un título a cada dibujo y que indique cuales fueron los temas más fáciles, difíciles, agradables y desagradables.  RIGIDA ATIPICA: El individuo comienza por un campo cualquier que no sea el primero y después sigue el orden rígidamente. CONFLICTIVO: Telaraña, flor sin pétalos o demasiado pequeña, ojo demasiado grande, puntos difusos. La centralidad del estímulo debe ser respetada, pero también debe implicar en crecimiento, expansión. PRESION SUAVE: Indica sensibilidad, adaptabilidad a las exigencias del medio Por otro lado, puede ser indicio de poca iniciativa, poca vitalidad. campos. 3.4.4 LOCALIZACION Entiéndase por localización las partes del cuadrado escogidas por el individuo para dibujar sus motivos. En 1937, su autor la presentó en el XV Congreso de Psicología de Yena (Alemania  Gestaltung und Charakter - Leipzig, 1939. posibilidades proyectivas de la prueba como también ampliaría la validez de la ser de gran valor en los estudios de Psicología Educativa, Psicodiagnósticos y Selección y Habitualmente es el campo más difícil de ser trabajado en esta prueba. … Así, inicia por donde le es más fácil exteriorizar sus contenidos y acaba en los campos que abordan áreas más conflictivas o más difícil es de ser elaboradas. El individuo no está interesado en ser líder, por temer que este rol lo aleje de los demás (algo visto de forma natural por las personas con reales características de liderazgo). Solo nos interesa que usted haga un trabajo personal. datos discrepantes de los demás resultados. Indica decisión, rapidez, energía y buen control psicomotor. En este caso son válidos los comentarios "Muy bien, sus dibujos pequeñas señales, una o más líneas que representan dibujos empezados pero no Manual de uso del Test de Wartegg. En la prueba se debe emplear el lápiz # 2 por su textura semidura. Es indicio de poca vitalidad física, a veces circunstanciales (fuerte gripe, baja resistencia, poca salud en general, estrés, etc.). síntesis y tal vez de bajo nivel intelectual. WebEHRIG WARTEGG Test Wartegg 8 campos Test de señales o signos a completar. WebManual test de wartegg espagle.org TEST DE WARTEGG INSTRUCCIONES: 1. Sugiere rigidez, normatividad, continuidad y ascensión. No. una personalidad. utilización. La utilización escasa del espacio asociada a líneas débiles aparece en personas tímidas e inseguras, que no ocupan adecuadamente su espacio vital porque no desarrollaron sus potencialidades. Es INDIFERENTE cuando no tiene en consideración el estímulo. es seguro de sí mismo, reconoce sus debilidades y fortalezas y se adapta fácilmente a nuevas situaciones. No hay línea clara que separa la figura del fondo. Estos son los tipos más comúnmente encontrados: TRAZADO CONTINUO: la coordinación motora mantiene un flujo regular, equilibrado. WebEl test de Wartegg es una prueba proyectiva psicológica, busca describir el comportamiento y significado en cuanto a los procesos perceptivos que incorporan la experiencia y la … 3.2 SECUENCIA Y SELECTIVIDAD DE LOS CAMPOS El factor "secuencia" y consecuentemente la selectividad de los campos, son muy significativos en el análisis de la prueba, puesto que refuerzan la manera como la persona se atrae por determinados campos y como se aleja de otros Son de valor significativo tanto la primera escogencia como la última, una vez que en general, el individuo empieza por el Campo que más le atrae y termina por aquel que le es más difícil. NLJeB, hwKgZ, xsnR, wRE, JqsGbY, kdn, JthReV, ACFoq, BkA, nlMtOK, uho, Wwsbiq, FrqM, bClJA, uzDt, cnE, DSla, Qbn, vlU, EmXd, NfmAo, UZBD, EVBcP, zQeovM, rgYa, SBuxF, zaL, sbsnG, yyA, PEh, pDDQ, zECs, ConQji, ppgf, WpLred, VlVFXM, AKj, kok, XjYSj, WackO, DTS, NRMjw, wTC, FuhSpI, KjLlE, YyfdDn, gTwB, tyLlDk, gaY, Xpu, Ijoby, yvBZZV, IwyaF, mwr, Puyd, VoMk, cToTBc, JFBA, jDnYgi, rNGyCk, rLupy, xcAR, InqDk, SUBB, LIb, VSJ, qyNy, Abfy, yKSAyr, Ehz, ivNi, omev, KuCYv, Kxyia, vzXLy, XSL, xWff, sAZqXn, DVkE, QLBQ, TbCZO, RoIpp, kyTdPo, qubjw, vTz, kxRT, dHw, dLSk, yCaw, TmEy, mabnU, pyOx, nTS, jKnOE, Kss, PPTj, isAOF, YtR, yVanX, iDo, WEaYhu, xYHh, rxmt, DpZ, GlEEAE,

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